文言文阅读答题的口诀技巧.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 文言文阅读答题的口诀技巧 文言文阅读是我们语文考试中必考的知识点之一，很多人说不知道该怎么答题，下面 就教大家一些答题口诀。 1、“词性(词类)”总共十二种，实词、虚词分两边：名动形、数量代;助叹拟、副介 连。文言虚词另有“兼(语)”：盍(何不)诸(之于、之乎)叵(不可) ，另加焉(于此、于之、于 何)。 2、“词语活用”别发懵，词性区别在句中。名、动、形，可互变，使动、意动很常 见。名(名词)形(形容词)如若带宾语(作及物谓语) ，断定“活用”不迟疑。 3、“特殊句式”有四招：判断、被动、省略、倒(倒装)。“语序倒装”记歌谣：一 前(宾语前置)、二后(介词短语后置、定语后置)、主谓倒(倒装)。 4、“一词多义”功夫深 ，做题尤其要留心。语境语意紧联系 ，译成 “白话”好区分。 5、“语意关系”有两句，其实就是找 “关联”：并(并列)、承(承接)、递(递进);假(假 设)、因(因果)选(选择);另有转折与条件。 6、“评价人物”要分项 ，“性格、政绩”是两样。施动(主语)、受动(被动者)别搞混 ， 时间、地点要看准。概括 “形象”讲客观 ，言简意赅求节俭。 下面举例说明一些易混淆的现象 ： 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 例 1 ：焉，可作代词、助词和兼词，有时不好辨认： ①代词，相当于“之”字，如：“谨食之，时而献焉。”(《捕蛇者说》) ②疑问代词，怎么，如：“焉足道邪!”(《史记·司马相如传》) ③助词，呢，如：“万钟于我何加焉!”(《鱼，我所欲也》) ④兼词，于此，在这里，如：“青麻头伏焉。”(《聊斋志异·促织》) ⑤兼词，于之，向他，对他，如：“使皇武子辞焉。”(《殽之战》) ⑥兼词，于何，在哪里，表疑问，如：“且焉置土石?”(《愚公移山》) 例 2 ：词语活用是考卷中经常出现的题型，根据第2 条，举例区分： ①名词带宾语，活用为动词：“名我固当”中的“名”字，是动词“称呼”之意。 ( 《种树郭橐驼传》) ②形容词带宾语，活用为动词，一般为意动用法 ：“吾妻之美我者，私我也”中的 “美”字，在本句中是意动用法 ，“以……为美”，或 “认为美丽”的意思。( 《邹忌讽齐 王纳谏》) ③通常情况下 ，只要谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思 ，那么就可以判断为“使 动”用法 ：“其流风遗迹 ，亦足以称快世俗”的意思是“这里的英雄传说和文化古迹也足 以使世俗之人称快”，所以 “称快”二字属动词的使动用法。( 《黄州快哉亭记》) 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 “沛公旦日从百余骑见项王”中的“从”字亦属使动用法，意为“使……跟从”。 《鸿门宴》 ④形容词活用为名词的现象也很常见，根据语境将其译成白话就一目了然：“将军身 披坚执锐”中的“坚”和“锐”二字，译出来应该是“坚固的铠甲”和“锐利的武器”， 形容词直接加中心语即可贯通文意。( 《赤壁之战》) ⑤另有一种现象可归为动词的“为动”用法：“秦人不暇自哀，而后人哀之”中的两 个“哀”字，即是“为……而哀叹(悲哀)”的`意思。( 《阿房宫赋》) 现代汉语中常见的“殉职、殉难、殉情”等词语中的“殉”字，也属于为动用法，意 思是“为……而死(牺牲)”。 例 3 ：第5 条的意思是：古文中有些复句常常没有关联词，考生须根据两个分句之间 的“语意关系”自己加上关联词，从而判断它们之间属于什么关系 ，例如 ： ①并列关系 ，可给分句加