统编版普通高中语文必修教材突出语文课程的灵活性通用性.docVIP

统编版普通高中语文必修教材突出语文课程的灵活性通用性 学校当中使用的教材变化是社会中关注的重点，而所有学科当中语文教材的变化是最为引人注意的。语文学科不仅承担着普通的教学任务，更担负着传承我国民族文化，培养学生良好的认知能力和审美方法的重任。新版的高中语文总编版教材在集合了原有的教材特点和优点基础上，对于当下的社会情况进行了深入的分析和结合，从而进一步优化了教材的结构和比例。面对新教材，也面对一批又一批新的学生，我们的教学方法必须要发生相应的变化。 一、统编版语文新教材的特点（一）教材的结构和体例新版的高中语文统编版教材共有两册必修和三册选修。在理论上来说，选修教材是可以自由选择的，同时在教材内容的安排上也是可以自由安排的。具体来说，其实在实际教学当中，基本上所有教材都会用来教学。但是教师可以根据实际的教学情况，将必修教材安排在高一，而选修教程安排在高二。也可以将必修教材与选修教材进行搭配使用，这给教师的教学提供了更大的灵活度。 在教材的内容安排上，主要是以人文主题和学习任务两条线索结构起来。其中人文主题非常深入的结合了当下时代高中生学习的特征和面对的时代面貌。人文主题的涉及面是比较宽的，但是主要还是能够集中在三个方面的元素上。分别是理想信念，文化自信和责任担当。同时学习任务方面的内容，安排的也非常有实际的指向性，这充分的体现了语文学科工具性的作用。（二）强调学习任务群 学习任务群是2017年的语文教学改革当中提出的一个新概念。这个概念与以往我们教学当中所尝试过的所谓大单元教学，综合性教学，主题教学活动等有着一定的相似性，但是同时在这些教学行为的基础之上，也有了一定的优化和集成。这也会提出这种新概念，显然是以往的群文教学和大单元教学等综合性的教学活动，让我们看到了教学的新的可能性。实际的教材安排上也看出了在新版教材中对这种教学方法所提供的辅助。