四下语文第四单元知识点归纳.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 第四单元 要识记、过关的内容 单元主题 人文主题 【可爱的动物】奔跑，飞舞；驻足，凝望。这些可爱的动物是我们的好朋友。本单 元共选编《猫》《母鸡》《白鹅》三篇课文，作家用饱含深情的笔触向我们娓娓道 来这些动物朋友的日常点滴。 语文要素： 【阅读】体会作家是如何表达对动物的感情的。 【习作】写自己喜欢的动物，试着写出特点。 13.《猫》 一、本文主题 本文是老舍先生写的一篇散文。这篇课文描写了猫的性格古怪和满月小猫的可 爱，表达了作者对猫的喜爱之情。 二、走近作者 老舍 （1899-1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1950年创作话剧 《龙 须沟》，获北京市人民政府授予的 “人民艺术家”称号。老舍是杰出的语言大师， 他的语言俗白，通俗易懂，朴实无华，京味儿十足。一生创作了 1000多篇（部）作 品，有长篇小说 《骆驼祥子》、话剧 《茶馆》等经典著作。 三、重点字词 1.需关注的字音 （1）多音字 屏：bǐng，屏息凝视——píng，屏障、屏幕。 折：shé，枝折花落——zhé，折叠。 （2）易错音： 虑 （lǜ） 蹭 （cèng） 2.要提醒的字形： 贪 （贪玩）（贪心） 勃 （蓬勃）（生气勃勃） 3.难理解的词义 （1）古怪：跟一般情况不一样，让人觉得诧异。 （2）尽职：指做好职责范围内应做的事。 （3）屏息凝视：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。 （4）开辟：从无到有地创建。 （5）生气勃勃：形容富有朝气，充满活力。 四、特殊句段 1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 【解析】运用 “吧”“啊”“呢”语气词，富有口语化的表达，温婉的语气中表现 了对猫的喜爱。 2.或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 【解析】比喻句。 “小梅花”指猫的脚印。爱写作的老舍先生，稿纸被踩脏了也不 生气，还说是小梅花，足见爱猫之情。 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 五、课后练习：第 1、2题看课本笔记 3.读一读，照样子用加点的词语写一段话。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑， 什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤， 它也不肯回来。 例： 奶奶家的母鸡真让人捉摸不透。说它慈爱吧，的确如此。有时候母鸡带领一 群小鸡觅食，任凭小鸡怎么啄自己的爪子，它也心甘情愿。下雨的时候，还把小鸡 们护到翅膀下。可是，有时候只要有猫猫狗狗敢靠近小鸡，它就能伸着脖子，张着 翅膀，冲向“敌人”，吓得它们落荒而逃。 4、课外链接（总结写动物的几个方面：1、外形，2、神态，3、性格，4、态度） 读一读 “阅读链接”，体会不同作家对猫的喜爱之情。 老舍《猫》 夏丏尊《猫》 周而复《猫》 不同 写性格 写人对猫的态度 写外貌及神态 相同 都表达了喜爱之情 14. 《母鸡》 一、本文主题 《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化， 表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌” 转变为“不敢再讨厌”，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的 形象。 二、重点字词 1.需关注的字音 （1）多音字：恶（wù）可恶；（è）凶恶；（ě）恶心 （2）易错音： 侮（wǔ） 撮（zuǒ） 雏（chú） 啼（tí）叫 孵（fū） 坝（bà） 掘（jué） 2.要提醒的字形： 毒（