班组标准化管理和可视化管理.pptVIP

;目录;标准化; 能有效提升场管理水平的工具。 现有规范形成文字化的东西统称为标准;标准化的再认知（案例）;标准化的目的和作用;标准的种类 ;良好标准的制定要求 ;（1）目标指向： ;（2）显示原因和结果： ;（3）准确：要避免抽象： ;（4）数量化-具体： ;（5）现实： ;（6）修订： ; ·内容难，或难以执行定义的任务 ·当产品的质量水平已经改变时 ·当发现问题及改变步骤时 · 当部件或材料已经改变时 · 当机器工具或仪器已经改变时 · 当工作程序已经改变时 ·当方法、工具或机器已经改变时 ·当要适应外部因素改变（如环境的问题）时 ·当法律和规章（产品赔偿责任法律）已经改变时 ·标准（ISO等）已经改变 ; “五按五干五检”： 　　·按程序、按线路、按标准、按时间、按操作指令　　·干什么、怎么干、什么时间干、按什么线路干、干到什么程度　　·由谁来检查、什么时间检查、检查什么项目、检查的标准是什么、检查的结果由谁来落实 。;如何让员工按标准作业 ;思考题： 创新改善与标准化矛盾吗？ ; 能有效提升场管理水平的工具。一目了然的管理”; 日常生活中不难发现到处都有可视化管理的应用实例，使我们的认识变得更简单明了。对比到我们的企业，哪些对我们有所借鉴？;简约;可视化视管理的水准：;;举例