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对语文作业的教学反思 对语文作业的教学反思 作业是学生巩固知识、反馈学习效果的重要方式，教师要根据语 文学科新的.课程标准、教材内容和学生实际精心设计与布置作业， 并保证作业质量与批改水平。 一、作业布置的形式与要求 1、语文学科应以课内外阅读、信息收集和摘抄等实践性作业为 主，平均每生每天作业量不能超过30分钟。 2、作文根据单元教学进度、学生阅读情况布置，每两周写一篇 作文 （节假日，期中、期末考试时间除外），要求贴近学生生活，学生 要有感而发。 3、学生练笔（包括摘抄、心得体会、随笔等形式）每个年级可根 据学生实际有所侧重，每周不少于800字。 4、基础训练可根据学生学习实际适当地、有选择地使用，课文 预习要根据教学进度适当安排。 二、作业的批改要求 1、学生在教师的指导下进行作文互批，学生互批篇数每学期不 少于总数的三分之二，要有等级、日期、总批，眉批等。教师须对 文全部略批，要及时掌握学生的写作状况，做必要的口头点评；同时 要有批阅痕迹，等级或日期等； 1 / 2 2、学生练笔（包括摘抄、心得体会、随笔等形式）