项目七 0~3岁婴幼儿早期教养环境创设课件.pptxVIP

0~3岁婴幼儿保育与教育主编：唐林兰 杨 章 项目七 0~3岁婴幼儿早期教养环境创设 项目引例 阳阳最近老是爱闹腾,给他平常爱玩的玩具也止不住他的哭闹声,大人还以为他生病了,带他去 医院检查,医生说阳阳没发烧、也没吃坏肚子。 原来是最近家里搬来了一些阳阳平常没看见过的大盒 子,占了整个屋子,阳阳因为环境被破坏了而不舒服。上述案例中阳阳为什么对搬来的大盒子感觉不舒服? 是因为房间堆了大盒子而让他显得不自在 了吗? 0~3 岁婴幼儿所处的环境应该怎样布置才能使婴幼儿感到舒服呢? 本项目将重点探讨 0~3 岁 婴幼儿早期教养环境创设的主要内容。 任务1 0-3岁婴幼儿早期教养物质环境的创设一、早期教养机构中物质环境的创设(一)早期教养机构的空间规划1.门面 门面装修要力求设计新颖,令人印象深刻,还要显得好客而友好。 因为门面是留给家长和婴幼儿的第 一印象,在一定程度上会影响顾客的去留和消费。 2.大厅 大厅应包括前台区、接待区、休息区、玩具墙或专柜、婴幼儿游乐区等小功能空间。 3.走廊 走廊是亲子园的公共交通空间,应凸出建筑和美感信息,还应改变走廊的宽度并建设一个社交区域,这 样有助于婴幼儿适应环境。 4.亲子教室 亲子教室要大气、舒适,还要在色彩和装饰方面符合 0~3 岁婴幼儿的生理特点。 5.卫生间 卫生间要有适合婴幼儿使用的条件,洗手台、马