项目三 0 ~ 3 岁婴幼儿心理 发展及保教指导课件.pptxVIP

0~3岁婴幼儿保育与教育; 项目三 0 ~ 3 岁婴幼儿心理 发展及保教指导 ;;二、0~ 3 岁婴幼儿心理发展的趋势与特点 婴幼儿心理发展是多种心理因素的发展变化过程,在遗传、成熟、环境、生活实践等多种因素的影响和 制约下,婴幼儿的心理发展表现出以下一些共同的趋势和特点。 ;三、影响 0~ 3 岁婴幼儿心理发展的因素 影响 0~3 岁婴幼儿心理发展的因素很多,概括起来,可以分为内部因素和外部因素。 内部因素主要指 婴幼儿生理和心理本身的特点;外部因素则是指婴幼儿心理发展必不可少的外在条件,具体包括自然环境 和社会环境因素。 总的来说主要有生物因素、心理因素和环境因素。 (一)生物因素 1.遗传因素 遗传是一种生物现象。 遗传的生物特征主要指那些与生俱来的解剖生理特点,如机体的构造、形态、感 官和神经系统的特征等,其中对心理发展具有最重要意义的是神经系统的结构和机能的特征。 2.生理成熟 生理成熟是指身体生长发育的程度或水平,也称生理发展。 婴幼儿身体生长发育的规律明显地表现在 发展的方向、顺序和发展速度上。 ;(二)心理因素;任务2 0-3岁婴幼儿认知的发展; 2.颜色视觉的发展 颜色视觉是指区别颜色细致差异的能力,简称色觉。;(三)触觉的发展 触觉是肤觉和运动觉的联合,是婴幼儿认识世界的重要手段。 婴幼儿触觉