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信心耐心激情激趣（教育学论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：信心耐心激情激趣 1 1．亲近学生，创设和谐愉快的学习氛围 2 2．勤于鼓励，树立学生学习的自信 2 3．用教学艺术感染学生 3 4．以自己独有的教学风格吸引学生 3 5．鼓励学生争做“小老师” 5 6．用不同的评价方式激励学生 5 文2：激情激趣提升初中体育教学质量 6 1 新奇引趣 6 2 竞赛激趣 7 3 游戏添趣 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 正文 信心耐心激情激趣（教育学论文资料） 文1：信心耐心激情激趣 《数学课程标准》明确指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。 小学生学习的积极性主要看对所学学科是否有兴趣。孔子说：“好学者不如善学者，善学者不如乐学者。”没有任何兴趣的强制性学习，将会扼杀学生掌握知识的意愿。因此，如何培养、提高学生学习数学的兴趣，对提高学生学习的积极性起着至关重要的作用。学生有了兴趣，学习数学就会变得积极主动，学习就会轻松自如，游刃有余。 在实际教学中，我主要从以下几个方面来提高他们学习的积极性： 1