对初中数学作业抄袭现象的分析.pdfVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 对初中数学作业抄袭现象的分析 数学课后作业是课后必须进行的一项检查学生学习情 况的内容，通过作业，达到对知识的理解和巩固。检查作业 是数学教学过程中的重要环节，是协调学生学习过程的各个 方面的重要手段和学生学习情况的信息来源。从事初中数学 教育工作多年，一直为初中学生抄袭成风的现象所困扰和担 忧，如何克服呢？ 1.端正教学思想，让学生喜欢你 首先要端正思想。“亲其师，信其道”。教师是一个职 业，一个为学生服务的职业。端正服务思想，一心一意为每 一位学生服务，才能走近学生。本学年，我遇到两位教师， 两人的教育方式是截然不同的，其中一位是老教头了，责任 心非常强，课堂总是要求非常严格，不允许学生有任何分心， 动不动就批评学生，甚至责骂学生，弄得学生个个对其非常 反感，甚至出现集体反抗的情形；而另一位教师，则是对学 生爱理不理，上课就来，下课就走，学生有问题，通常是找 不到人提问的，试问，学生能喜欢这样的老师吗？其实，努 力学习，充实自己的知识水平，用心关爱学生、服务学生， 用自己的知识魅力让他们对你心悦诚服，记住你的一音、一 容，让学生喜欢你，喜爱你所教的科目，这就是好的开始。