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毕业论文英语教学大纲 课程编号名称：毕业论文/ Dissertation 学分:16 学时：16周 （实验： 上机： 课外实践： ） 开课单位：外国语学院外语系 适用专业：英语 修读学期：第8学期 一、毕业设计(论文)的性质、目的与任务。 毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要的实践教学环节，是培养学生运用所学知识解决综合问题能力的教育过程，也是对学生毕业前所学知识的一次全面总结和综合训练。在对大学生创新精神、实践能力和综合素质培养方面，有着其他教学环节不可替代的作用。 教学目标：通过毕业论文的撰写，锻炼学生运用所学知识，分析和解决本专业范围内的一般科研和技术问题，树立正确的设计（论文）思想，熟悉毕业设计及进行论文写作的程序和方法主要目的是培养学生初步掌握科学研究的基本方法和能力，巩固和加深所学的基本理论和技能，培养学生开拓创新、独立思考的精神。（直接对应培养要求5、8、10、11；间接对应培养要求1、2、6、9、12) 具体要求如下： 1．锻炼学生使用英语的能力；（1、5、6、8、10） 2. 电脑的文字处理，排版等能力；（11） 3．收集资料，独立处理问题的能力；（10、11）） 4．了解本学科领域研究的新方向、新发展；（2、6、9、10、12） 5．检验本专业的教学水平；（8、10） 6. 为进一步学术研究或参加工作打下基础。（11、12） 二、毕业设计(论文)的选题 1．选题原则 （1）毕业论文的选题必须符合相关专业培养目标和毕业论文教学大纲的基本要求，力求有利于巩固、深化学生所学的知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力；有利于使学生得到较全面的专业基本训练和科研能力素质的培养。 （2）毕业论文的选题要体现多样性原则，以满足英语专业的实践训练和创新思维、创新能力的培养。课题可以是源于实际的题目，也可以是专题研究或理论研究题目。应贯彻因材施教的原则，充分发挥学生的专长和创造潜能，注重在毕业论文过程中运用新理论、新方法。 （3）题目的深度、广度和难度要适当，学生经过努力能按时完成任务。注意学科发展前沿和方向，题目加以更新，课题不得有三年以上的陈题。 2. 课题的分配 （1）课题分配实行师生双向选择，即毕业论文选题一般由指导教师启发建议，学生发挥主观能动性提出自己的想法，与指导教师探讨后共同命题。对双向选择不能落实的课题由系部负责协调落实。 （2）初步拟定的毕业论文题目，经系部组织论文评审小组集体讨论认定，必要时要求重新选题，最终确定后由系部主任签字后方可执行。 三、毕业设计(论文)的指导 1 毕业论文实行导师负责制，导师每周必须与学生接触一次以上。 2 学生一般要求在导师指导下，在图书馆进行与论文写作有关的一切工作。论文撰写期间学生不能随意离开学校，如确需离校，需履行请假手续，待批准后方可离校。 3 学生接到任务书后，在第3周期间要向导师做开题报告（说明对题目的理解、承担工作任务、自己的工作计划、要求、希望等），在答辩前一周，要组织结题检查，以确定工作内容的真实性。 四、毕业设计(论文)教学环节和时间分配 序号 毕业设计（论文）主要内容 周次 备注 1 论文调研，查阅资料，整理资料 1-3 3 2 撰写论文提纲，交指导教师审阅 4-5 2 3 撰写初稿，交指导教师批阅 6-10 5 4 论文修改并定稿 11-14 4 5 论文打印提交并评阅、预答辩、正式答辩 15-16 2 小计 16 五、毕业设计(论文)撰写规范和格式要求 1、论文封面 论文封面使用学校模板，上面包括论文标题、专业、姓名、届别、班级、学号、指导教师、职称、时间等，学生按照具体情况填入论文时间、自己和指导教师相关信息。 论文标题要求中英文对照，统一为先英文后中文。 2、任务书 任务书模板由学校统一提供。 3、正文前四项 正文前四项包括Acknowledgements、摘要、Abstract和Contents。这四项标题均设为小二号、加粗、居中、18磅 致谢（Acknowledgements）内容采用Times New Roman，小四号，行距18磅 摘要正文采用中文宋体小四号，行距18磅，300字以内。“关键词”这三个字要求采用宋体四号，加粗，后加冒号。关键词选用3-5 Abstract内容采用Times New Roman，小四号，行距18磅。Key words这两个单词要求采用Times New Roman 目录（Contents）正文采用英文Times New Roman字体，小四号，行距22磅 4、论文正文 论文正文要求在5000（不低于4000）字词左右。 4.1 标题 正文标题通常包括大标题、一级标题、二级标题、三级标题。 正文所有标题均加粗，前后各空一行，方法同前文“正文前四项”