赛马品读释疑课件.pdfVIP

再读课文，想 课文写了什么？ 本文讲述的是齐国大将 田忌 和齐威王赛马， 在 孙膑 的帮助下 转败为胜 的故事。 初读课文，先大致了解本文讲述的主要 及其结果；接 着，按照 “孙膑观察比赛—孙膑献策—赛马获胜—成为军师” 的发展顺序理清课文层次；再读课文，通过标画出比赛的对阵 图，了解孙膑制定计策的思维过程，思考 这样安排马 的出场顺序，学习用画图法理解人物的思维过程；最后在充分 理解课文内容的基础上，用自己的话讲述田忌赛马的故事。 是怎样帮助 转败为胜的？ 读一读课文第1、2 自 ，想 ：孙 膑观察比赛的发现说明他是一个怎样的人？ 经常同 及 们赛马。 看了几场 比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分 成上、中、下三等。 从这段话能看出孙斌有什么品质？ 只看了几场比赛就发现大家的马 “脚力相差 不多”“都能分成上、中、下三等”，说明他是一个 观察、 分析的人。这为下文写 向 献 策做了铺垫。 讨论交流： 孙斌将大家的马按什么分为几等？ 仔细观察，按马的脚力，将马分为三等。 读一读课文第3-9 自 ，想 ： “ 赛马”的原因是什么？ “将军，我有个办法，保证 在 赛马时获胜。” 陈述语气，表现出 的胸有成竹。 “你是说换几匹更好的马？” 疑问语气，表现出 心中的迷惑不解。 读这句话时要用沉稳、不紧不 慢的语气，表现出 的沉着。 “一匹也不用换。” “那怎么能有赢的把握呢？” 用稍低沉的语调，表现出 疑惑没有信心的样子。 “将军请放心，按照我的主意办，一 定 赢。” 读这句话时要用十分坚决的语气，表现出 很有把握的样子。 读一读课文第10-14自 ，想 ： 赛马是怎样取胜的？ 第一场， 先用下等马对 的上 等马， 的马遥遥领先。 输了。 如果你是 或 ，此时你 但他不动声色，一点儿都不着急。 会想些什么？ 接着，第二场比赛开始了。 用上 等马对 的中等马，胜了第二场。 微微一笑。 第三场， 用中等马对 的下等马， 又胜了一场。 满意地笑了。 你能根据文章叙述，画出 和 比赛的对阵图吗？ 上等马 上等马