安全教案爬围墙栅栏.docx

. . 安全教案爬围墙栅栏 活动一：钻爬护栏真危急活动目标： 通过观看木偶表演和阅读幼儿用书，知道攀爬的危急。 能够区分木偶表演中人物行为的正误。活动预备： 小男孩和小女孩木偶，积木搭的护栏，玩具小汽车。 教学挂图和幼儿用书。活动过程： 通过谈话引发幼儿迁移生活阅历，导入活动。 教师：小朋友，你们怎么过大路的？过大路应当走哪里？ 我们过大路时要走人行横道，也可以走过街天桥或者地下通 道，可是有一个小朋友，他没有这么做，他是怎么过大路的 呢？我们一起来看一看。 引导幼儿观看木偶表演。 教师操作木偶表演情景一：夹住！扎住了！ 教师操作木偶表演情景二：一个倒载葱。 教师操作木偶表演情景三：和汽车的“亲切接触” 与幼儿争论理解情景，知道攀爬的危急。 引导幼儿观看教学挂图，知道哪些动作是有危急性的。教师：我们过大路时应当留意什么？攀爬护栏会发生什么危 险？有的大路中间有什么？突然从护栏跳下来会怎样？ 很多地方都有栅栏，栅栏是什么样子的？爬栅栏和钻栅栏可 能会发生哪些危急？ 教师小结：攀爬护栏和栅栏的行为都很危急，可能会伤到自 己，所以小朋友肯定不要攀爬。 教师总结，完毕活动。 教师：你们宠爱这些小朋友的行为吗？为什么？ 教师总结。 活动二：危急的玩耍场所活动目标： 通过阅读画画，知道危急的地方不能去玩。 能够区分什么地方的危急，听从成人的建议。活动预备： 教室里布置好玩耍的场景，大路的场景，小区场景。 小男孩木偶，成人木偶三个 小汽车道具，放大的电箱标志图。 教学挂图和幼儿用书。活动过程： 通过谈话引发幼儿的生活阅历，导入活动。 教师：小朋友寻常都在哪里玩？有没有常常在自己家四周 玩？你们家四周有什么好玩的地方？ 引导幼儿观看情景表演。 使用道具布置玩耍的情景。 在情景表演中了解大路边玩耍的危急性。 ①情景表演。 ②教师准时引导幼儿争论思考 在情景表演中，了解在电箱旁玩耍的危急性。 ①情景表演 ②教师准时引导幼儿争论思考 引导幼儿观看教学挂图，鼓舞幼儿围绕挂图内容进展交 流。 幼儿自由地相互交谈，教师深入幼儿中了解幼儿的谈话内 容。 教师总结 活动三：危急的水边活动目标 通过观看木偶表演，知道在水边玩得危急性。 理解故事，情愿承受成人的建议。活动预备 小男孩、小女孩木偶各一个，妈妈木偶一个，积木 搭建水池。 教学挂图和幼儿用书活动过程 谈话导入活动，引发幼儿兴趣。 教师：小朋友，你们知道什么地方有水池吗？你在水边玩过 吗？在水边玩安全吗？为什么？ 引导幼儿观看木偶表演，了解在水边玩得危急。 教师操作木偶表演情景一：是深还是浅。 引导幼儿争论理解情景一。 教师操作表演情景二：看清脚下。引导幼儿争论理解情景二。 通过谈话，拓展幼儿阅历。 展现挂图，引导幼儿观看、描述，进一步稳固生疏，知道 在水边玩耍的留意事项。 车村镇一中 2023-2023 学年其次学期安 全 课 教 案 七班班主任 校园安全主题班会教案“关注安全，珍惜生命” “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么奇特的境地。同学们：一人安全， 全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们奇特的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和幸运，在安全的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的安全意识，人人讲安全， 时时讲安全，事事讲安全；必需要筑起思想、行为和生命的 安全长城。 期望这次班会能够再次唤醒同学们对校园安全的重视。加强 对校园安全教育，使同学们意识到安全与生活息息相关，生 活中安全隐患处处存在，提高自身的安全意识。 主持人开场白： :校园里的歌声多么洪亮， 红旗下的花朵正在绽放， 敬重的王教师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 六三班校园安全主题班会现在开头！ 我们都知道，校园是我们学习和成长的乐园，校园安全也是 我们每个同学都应当高度重视的一个话题。 鲜果飘香的十一月让人心旷神怡，文明安全的校园也让我们 心情舒服。 让我们把平安的种子撒播进自己的心田。让它发芽开花、长成参天大树， 我们必将收获更多的祥和、幸福和清静。 、同学互动 好，在我们的班会开头之前，我先来考考大家。谁知道校园 . 安全都包括哪些内容呢？ 下面我就来讲讲具体的校园安全。第一个问题 课间时的安全 下课铃响了，教师宣布下课，你和同学们用超级快的速度向 教室外跑去。可是门只有那么大，人却越挤越多，有的同学 被踩着脚，有的被撞到桌子，但是也要留意一下安全。同学 们，你们知道课间要留意一些什么吗？ 参考答案： 1、不要在教室走廊追赶打闹。 2、下课时不要拥挤在教室门口，要文明谦让。 3、课间要在室外呼吸一下颖空气，不要坐着不动。 4、不要在