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典籍英译赏析教学大纲 课程编号课程名称：典籍英译赏析/ Appreciation of English Translation of Chinese Classics 学分:2 学时： 32 （实验： 上机： 课外实践： ） 适用专业：英语 建议修读学期：第7学期 开课单位：外国语学院外语系 先修课程：翻译导论、笔译理论与实践、口译理论与实践、商务英语翻译、科技英语翻译、计算机辅助翻译等。 一、课程性质、目的与任务 典籍英译赏析是为外国语学院英语专业大学四年级开始的一门翻译方向选修课程。课程主要分为中国古典史学英译赏析、中国古典诗歌英译赏析、中国古典戏剧英译赏析、中国古典小说的英译等四大部分，提供理论讲解、英译对比评析和翻译实践相结合，使学生了解典籍英译基本理论和知识、了解典籍英译特点、典籍英译基本策略和标准，并进行一定量的翻译实践，为今后进一步学习和实践打下坚实基础。 教学目标：通过本课程的学习，使学生进一步了解中国古代文化，学会从翻译角度达到对原文的深层理解，提高学生英语阅读、写作和翻译水平。该课程旨在丰富学生的语言文学知识，有效培养学生的语言运用能力、培养学生跨文化交际能力（直接对应培养要求：5、8、9）。此外，本课程在培养学生思想道德素质和国际化视野、丰富地域文化知识、以及思维创新能力和自主与终生学习能力等方面，也具有一定作用（间接对应培养要求：1、2、6、10、12）。 具体要求如下： （1）要求学生具备厚实的英语语言文学知识，熟练掌握英语语音、词汇、语法、语篇、修辞等相关知识，熟识英语文学重要作家作品，了解语言和文学研究基础理论和基本方法（5）； （2）要求学生具有扎实的英语听、说、读、写、译等基本技能，熟练使用英语进行交流和表达；具有较好的汉语表达能力和一定的第二外国语交际应用能力（8）； （3）要求学生初步了解并掌握我国和英语国家文化的基本特点和异同，对不同文化现象进行阐述和评价，具备跨文化交流能力，能有效进行跨文化交际和文化传播（9）； （4）要求学生具有社会主义核心价值观和职业道德素养，培养国际化意识，熟识主要英语国家社会文化，能够运用多元思维方式看待和解决问题，培养思辨和创新能力，以及具备应用本专业及相关专业知识进行自主学习的能力，培养终生学习意识（1,2,6,10,12）。 二、教学内容及学时分配 本课程总学时数为32学时，其中理论教学为32学时，实验教学为0学时；课程教学共有4章，具体内容及学时安排等如下表所示： 课程内容 教学 要求 重点（☆） 难点（△） 学时 安排 实验学时 上机学时 备注 第一章 中国古典史学英译 第一节 史学英译概述 A 2 第二节 史学经典英译赏析 B ☆ △ 2 第三节 翻译练习 C △ 2 第二章 中国古典诗歌英译 第一节 古典诗歌英译概述 A 2 第二节 古典诗歌英译赏析 B ☆ △ 2 第三节 翻译练习 C △ 2 第三章 中国古典戏剧英译 第一节 古典戏剧英译概述 A 2 第二节 古典戏剧英译赏析 B ☆ △ 2 第三节 翻译练习 C △ 2 第四章 中国古典小说英译 第一节 古典小说英译概述 A 2 第二节 《三国演义》英译赏析 B ☆ △ 2 第三节 《水浒传》英译赏析 B ☆ △ 2 第四节 《西游记》英译赏析 B ☆ △ 2 第五节 《红楼梦》英译赏析 B ☆ △ 2 第六节 翻译练习 C △ 2 总复习 A ☆ 2 （教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解） 三、建议实验（上机）项目及学时分配 无。 四、教学方法与教学手段 采用多媒体教学课件进行课堂教学。课程教学以课堂讲授为主，适当安排课堂小组讨论和当场答疑。 五、考核方式与成绩评定标准 课程考核方式为闭卷考试，采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核成绩的30%，平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问相结合的方式；期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的70%。 六、教材与主要参考书目 教材：汪榕培.中国典籍英译.上海外语教育出版社，2009. 主要参考书目： 1. 王宏印. 中外文化典籍英译. 外语教学与研究出版社，2009. 王宏印. 中外文学经典翻译教程. 高等教育出版社，2007. 袁锦翔. 名家翻译研究与赏析. 湖北教育出版社，1990. 七、大纲编写的依据与说明 依据《英语专业本科指导性培养方案》相关要求编写。