期中专题复习：形容词比较级的变化 教学设计 初中英语人教版八年级上册.docxVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 2 期中专题复习：形容词比较级的变化 教学设计 教学目标 知识目标：观察总结形容词比较级的构成规则； 能力目标：熟练掌握形容词比较级变化规则；完成“英了个语”游戏及相关练习； 3. 情感目标：学生通过自己的努力学习，体会到成功的喜悦。 教学内容 教学重点： 观察总结形容词比较级的构成规则； 掌握形容词比较级的规则变化和不规则变化； 教学难点： 正确运用所学知识完成形容词比较级相关的游戏和闯关练习。 教学过程 教学环节 教学活动+设置意图 游戏导入 （30秒） 播放学生们课前玩的游戏“羊了个羊”改编版——游戏“英了个语（比较级版）闯关片段； 教师询问没有学生闯关成功，由此引导学生一起学习“英语形容词比较级的变化”，帮助学生游戏通关。 设置意图：创设真实的教学情景，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣，让枯燥的语法课变得生动有趣；引入语言学习任务—即通过学习通关游戏，让学生明确学习目标。 呈现1 （3分10秒） 展示贴近学生生活的图片，运用包含形容词和其比较级的例句来描述图片内容，让学生观察总结形容词比较级的规则变化； 通过观察和总结，教师将形容词比较级的规则变化总结为五个字“直，去，双，改，多”： 直，直接加er； 去，以不发音的字母e结尾，去e，加er； 双，末尾字母为辅元辅或辅辅元辅且重读，双写加er; 改，