2024版高考生物一轮复习教材基础练:细胞的分化衰老和死亡教学课件.pdfVIP

2024版高考生物一轮复习教材基础练:细胞的分化衰老和死亡教学课件.pdf

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第3节 细胞的分化、衰老和死亡 知识点32 细胞分化和细胞的全能性 教材知识萃取 教材素材变式 多维变式,夯基础 教材素材变式 1 在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是 A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 答案 1.B 有丝分裂使细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性,对生物性状的遗传有很大贡献,A正 确。哺乳动物的受精卵是未经分化的细胞,而哺乳动物的造血干细胞是由受精卵分化形成的,属于已分 化的细胞,只是分化程度不高,仍保留分裂和分化的能力, B错误。细胞分化的根本原因是在个体发育的 过程中,同一生物的不同细胞中遗传信息的表达情况不同,即基因的选择性表达,C正确。高度分化的植 物细胞仍具有全能性,通过植物组织培养技术可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株,D正确。 教材素材变式 2 [202 1浙江卷·6月]将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中,形成重建的“合子” 。有些“合子”发育 成正常的蝌蚪,而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。下列叙述错误的是 A.肠细胞不能表达全能性是受某些物质的限制 B.“合子”第一次分裂后形成的细胞已失去全能性 C.“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化 D.细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因 答案 2.B 动物细胞在分化过程中,细胞内的物质组成和化学成分发生了改变,导致动物体细胞受某些物质的 限制而不能表达出全能性,A正确; “合子”发育即胚胎发育,在胚胎发育的早期(如卵裂期),细胞还没有 分化,胚胎细胞仍然具有全能性,B错误; “合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化,C正确;动物 细胞核具有全能性,其根本原因是细胞核内含有该物种的全套基因,D正确。 教材素材变式 3 2017年,世界上首批体细胞克隆猴“中中”和“华华”诞生,该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆 猴作为实验动物模型的新时代,实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变。下 列有关细胞全能性的叙述错误的是 A.克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了动物细胞具有全能性 B.“中中”和“华华”的培育过程属于无性生殖 C.斯图尔德的组织培养实验表明植物细胞具有全能性 D.植物体细胞分化程度越高,它的全能性越低 答案 3.A 克隆猴 “中中”和 “华华”是将体细胞移植到去核的卵细胞中培育成的,其诞生证明了动物体细 胞的细胞核具有全能性,A错误。“中中”和 “华华”的培育过程没有经过两性生殖细胞的结合,属于 无性生殖,B正确。斯图尔德的组织培养实验是将一个离体的细胞或组织培育成一个个体,该实验的成 功,表明植物细胞具有全能性,C正确。植物体细胞分化程度越高,其全能性就越低,D正确。 教材素材变式 4 白血病是一类由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病。患者血液和骨髓中的白细胞及其前体细胞出 现异常增殖和分化障碍,成为白血病细胞。白血病细胞能够抑制骨髓的正常造血功能,并侵入肝、脾等 器官,进而危及患者的生命。下列有关说法正确的是 A.白血病细胞与骨髓造血干细胞的基因组成相同,基因表达情况不同 B.白细胞前体细胞若不能正常分化,可能成为恶性增殖的白血病细胞 C.白血病细胞与正常白细胞的基因组成不同,基因表达情况相同 D.捐献造血干细胞会抑制骨髓造血功能,从而影响捐献者的健康 答案 4.B 白血病细胞是骨髓造血干细胞在增殖分化过程中,原癌基因和抑癌基因发生突变引起的,其基因组 成与骨髓造血干细胞、正常白细胞的不同,基因表达情况也不同,A 、C错误。白细胞前体细胞若不能正 常分化成白细胞,发生癌变可成为恶性增殖的白血病细胞,B正确。骨髓造血干细胞具有很强的增殖能 力,捐献造血干细胞可刺激骨髓加速造血,一两周内,血液中的血细胞水平就能恢复到原来的水平,因此, 捐献骨髓造血干细胞不会影响自身健康,D错误。 知识点33 细胞的衰老和死亡 教材知

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