送东阳马生序 知识点梳理.pdf

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 九、送东阳马生 〔明〕宋濂 原文：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚 冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加 冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟 子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢 出一言以复；俟其欣悦 ，则又请焉。故余虽愚 ，卒获有所闻。 当余之从师也 ，负箧曳屣 ，行深山巨谷中 ，穷冬烈风 ，大雪深数尺 ，足肤皲裂而不知。至舍 ，四肢僵 劲不能动 ，媵人持汤沃灌 ，以衾拥覆 ，久而乃和。寓逆旅主人，日再食 ，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮 绣 ，戴珠缨宝饰之帽 ，腰白玉之环 ，左佩刀 ，右备容臭 ，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间 ，略无慕艳意。 以中有足乐者 ，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老 ，未有所成 ，犹幸预君子之列 ，而 承天子之宠光 ，缀公卿之后 ，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 译文：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷 ，无法买书来看 ，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定 日 期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄写完后 ，赶快送还人家， 不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我 ，我因而得以看遍许多书籍。到了成年时，愈加仰 慕圣贤的学说 ，又担心不能与学识渊博的老师和名人交游，曾往百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。 前辈道德高 ，名望大，门人学生挤满了他的房间 ，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右， 提出疑难 ，询问道理，低身侧耳向他请教 ；有时遭到他的训斥 ，表情更为恭敬 ，礼貌更为周到 ，不敢答覆 一句话 ；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝 ，最终还是得到不少教益。 当我寻师时，背着书箱 ，拖着鞋子，行走在深山大谷之中 ，严冬寒风凛冽 ，大雪深达几尺 ，脚和皮肤 受冻裂开都不知道。到学舍后 ，四肢冻僵了不能动弹 ，仆人给我灌下热水 ，用被子围盖身上 ，过了很久才 暖和过来。住旅馆主人处 ，每天吃两顿饭 ，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服 ， 戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环 ，左边佩戴着刀 ，右边备有香囊 ，光彩鲜明，如同神人； 我则穿着破旧的衣袍处于他们之间 ，毫无羡慕的念头。因为心中有足以使 自己高兴的事 ，并不觉得吃穿的 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 享受不如人家。我的勤劳和艰辛就是这样。现在我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的 行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂 自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？ 一.文学常识积累 《送东阳马生序》是一篇赠序。是 明 代 宋濂 送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的 文章，勉励马生勤苦学习。 “序”是一种文体，其中的“序”并非“序言”，而是“赠言”的意思。 1.宋濂，明代文学家，本文选 自《宋学士文集》。朱元璋称之为明代开国文臣之首。 2、题目含意：送给同乡马君则的一篇赠序。 3、重点字词解释： (1)余幼时即嗜学 ： 嗜 喜欢 ，爱好.。(2)致书：得到书。这里是买书的意思。致 ，取得,得到. 。 (3)假借：借。假也是借的意思。(4)弗之怠：怠 ，懈怠,不放松写。之是怠的宾语 ，指笔录 这件事。 (5)走送之 ：走，跑 。(6)既加冠：已经加了冠 ，到了成年。 (7)又患无硕师名人与游：患 ，担心,忧虑。硕师 ，才学渊博的老师。硕 ，大。 (8)尝趋百里外从乡之先达：尝 ，曾经。趋 ，奔向。先达 ，学术界的前辈。 (9)执经叩问 ：叩问，求教。叩 ，问.。 (10)德隆望尊：道德高 ，声望重。 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 (11)门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。门人,弟子，学生。填，塞。这里的是拥挤的意思。(12) 稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。 (13)援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询