二小一年级语文下册识字二8人之初第1课时教案新人教版.docVIP

8 人之初 本文选自《三字经》，《三字经》为古代儿童的启蒙读物.课文一共2节,寓意深刻,让学生通过课文学习，明白学习对我们人生的重要意义，只有打好坚实的知识基础，长大以后才能为社会做出应有的贡献。 一年级学生刚接触古文，比较难理解文意，因此，教师应首先引导学生理解文意，然后在理解文意的基础上明白其中的道理。学生学习古文难度较大，教师应耐心指导，细心讲授。 1．认识“初、性”等13个生字，会写“之、相等7个生字。 2．认读“初始、初夏、性格、个性”等8个词语，复习“不”的变调规律.联系生活了解课文的大致内容。 3．能正确、流利地朗读课文,背诵课文. 重点：识字,写字；朗读课文,背诵课文。 难点:联系生活大致了解课文内容。 教师：多媒体课件;生字卡片。 学生：预习课文。 2课时 1．认识“初、性”等13个生字，会写“之、相”等7个生字。 2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 一、知识导入。 《三字经》是古代儿童的启蒙读物。全文仅有1000多个字，但是包含了很多的内容。学了它，我们就能知道怎么做人做事。我们今天所学的课文只是《三字经》的一部分，让我们一起看看这篇课文告诉了我们什么吧！ 二、学习识字。 1．朗读课文，读通读顺。 (1)自由朗读课文，读准生字的字音. (2)把句子读通顺、连贯. (3)教师出示生字卡片，让学生开火车认一认，会认的贴在一旁，不会认的字反复认读。提示翘舌音的字：