初中化学九年级上册《分子和原子》作业设计.docx

课题 1 分子和原子〔第 1 课时〕〔练习 1〕 1．〔★〕以下关于微粒的说法正确的选项是〔 〕 A．物质都是由分子构成的 B．热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化 C．分子可以分，原子不行以分 D．分子是在不停地运动的 2．〔★〕在加压的状况下，25m3 的石油气可装入容积为 0.024m3 这说明〔 〕 A．分子在不断运动B．分子由原子构成 C．分子的质量很小D．分子之间有间隔 3．〔★〕封闭在某容器中的少量液态水，煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是〔 〕 水分子本身变大C．水分子的数目增多 水分子之间的间隔变大 D．水分子受热都跑到容器的一端 4．〔★★〕以下推断不正确的选项是〔 〕 一滴水里大约有 15 万亿亿个水分子，由此推断分子的体积很小B．蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热状况下分子运动速率加快C．50mL 水和 50mL 乙醇混合后总体积小于 100mL，由此推断分子之间存在间隔D．在加压条件下，6000L 氧气可装入容积为 40L 的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了 5．〔★〕以下现象用分子或原子理论解释正确的选项是〔 〕 A．矿石能够粉碎，说明分子可以再分 B．空气被压入篮球中，说明分子质量小 C．体温计中水银柱受热上升，说明原子体积变小 D．将红墨水放入盛水的水杯中水变红，说明分子在不断运动6．〔★〕物质的微粒性是指： 全部物质都是由肉眼看不见的、微小的 构成的； 微粒是在 的，并且温度越高， ； 微粒之间存在 ，在固体、液体中，微粒之间的距离 ，在气体物质中，微粒之间的距离 ． 〔1〕试验 1 〔1〕试验 1 中观看到的现象： 。 〔3〕试验 3 中空气和水都能被压缩，从分子的角度说明物质可被压缩的缘由是 ，其中 更易被压缩，缘由是 。〔2〕进展试验 2 时，教师请小明闻一下浓氨水的气味，小明应按图中 〔填“甲” 〔3〕试验 3 中空气和水都能被压缩，从分子的角度说明物质可被压缩的缘由是 ，其中 更易被压缩，缘由是 。 8．〔★★〕小红学习了分子的性质后做了如下试验： 教材试验(如图 1 所示)：该试验可以观看到的试验现象是 ；试验结论是 。 改进试验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)， 加盖密封后静置，30 日后再观看，现象如图 2 所示。小明做的试验还可以说明的分子性质是 ；混合均匀后，分子 (填“连续”或“停顿”)运动。(3)假设连续完成图 3 试验操作，比照试验 2 可以得出的结论是 。 (4)相比于教材中的试验设计，小明的试验改进最主要的优点有： 。 课题 1 分子和原子〔第 1 课时〕〔练习 2〕 1．( ★ )以下关于分子和原子的说法，错误的选项是A．分子比原子大 分子和原子都不显电性 C．分子和原子都在不断运动 D．分子和原子都是构成物质的根本粒子 2．( ★ )以下关于微粒的说法正确的选项是〔 〕 A．物质都是由分子构成的 B．热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化 C．分子可以分，原子不行以分 D．分子是在不停地运动的 3．〔★〕蔗糖溶解于水的过程中，以下说法正确的选项是 A．蔗糖分子分裂成原子 B．蔗糖分子质量变小 C．蔗糖分子体积变大 D．蔗糖分子在不断地运动 4．(★)在加压的状况下，25m3 的石油气可装入容积为 0.024m3 这说明〔 〕 A．分子在不断运动 B．分子由原子构成 C．分子的质量很小 D．分子之间有间隔 5．( ★ )物质的微粒性是指： 全部物质都是由肉眼看不见的、微小的 构成的； 微粒是在 的，并且温度越高， ； 微粒之间存在 ，在固体、液体中，微粒之间的距离 ，在气体物质中，微粒之间的距离 ． 6．( ★ )某同学用如下图装置进展试验。 ：浓氨水易释放出氨气。 该试验能说明分子具有的性质 。 7．( ★★ )如图，取一根约 30 cm 长一端封口的细玻璃管，先在玻璃管中参加滴有红墨水的水至玻璃管容积的 ，再滴入无水酒精，使其布满玻璃管。用手指堵紧开口的一端，颠倒数次。假设该试验能说明“氨气能与水发生化学反响”，则相应的试验现象是 7．( ★★ )如图，取一根约 30 cm 长一端封口的细玻璃管，先在玻璃管中参加 滴有红墨水的水至玻璃管容积的 ，再滴入无水酒精，使其布满玻璃管。用手