幼儿在建筑游戏中的学习与发展.pptxVIP

幼儿在建筑游戏中的学习与发展第1页/共23页 活动目标 12了解建筑游戏对幼儿的价值了解幼儿积木搭建水平的发展3了解积木游戏的指导策略第2页/共23页 活动过程 1、思考、讨论积木游戏对幼儿的发展价值2、学习积木游戏的功能一、结构游戏的价值第3页/共23页 幼儿学习与发展的领域积木游戏的功能 主体性主动性、独立性、计划性、创造性、胜任感、自信心、自主性健康手眼协调、手的精细动作和大肌肉活动的协调；搬运重物时身体重心的变化、携物行走的能力第4页/共23页 幼儿学习与发展的领域积木游戏的功能 数学形状；空间关系（距离、方向）；数量概念和数量关系（多少、相同/不相同、相等/不相等、对称/不对称）；分类、排序、配对；测量（大小、长度、高度、宽度、深度、面积、体积）；模式第5页/共23页 幼儿学习与发展的领域积木游戏的功能 科学物体特征（材料和质地等）；力的相互作用、引力；倾斜、平面、斜坡；结构与性能（稳定性、重量、平衡）、系统；尝试与探索、试验、发现与归纳语言表征、描述、设计与计划、标识、整理第6页/共23页 幼儿学习与发展的领域积木游戏的功能社会学习社会环境和功能；人的活动与相互关系；对他人劳动的尊重；合作、分享、规则、秩序艺术美感（型式、对称、平衡、均衡）、想象与创造第7页/共23页 二、幼儿积木搭建水平发展 组合模型模型与模型之间的关系单一模型材料之间的关系第8页/共23页 1 横排 2 顺接3 垒高4 桥式5 围拢6 覆盖7 塔式： 桥式塔、网式塔8 半式联接9 交叉连接10 转向11 穿过二、幼儿积木搭建水平发展第9页/共23页 横排第10页/共23页 顺接第11页/共23页 垒高第12页/共23页 垒高桥式第13页/共23页 覆盖第14页/共23页 桥式桥式塔网式塔第15页/共23页 半式连接第16页/共23页 交叉连接第17页/共23页 转向第18页/共23页 穿过第19页/共23页 三、搭建主题和情节的发展 情节不断丰富 1日益符合生活逻辑 2第20页/共23页 四、建筑游戏活动教学潜能的实现 1、通过观察了解幼儿已有的经验和所需要的帮助2、帮助幼儿意识到操作的“意义”3、帮助幼儿注意到“问题”4、设置“问题情境”5、帮助幼儿反思6、不要把自己的猜测强加给幼儿的建构物第21页/共23页 感谢您的聆听第22页/共23页 感谢观看!第23页/共23页