“如何写好喻体”课堂实录.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 “如何写好喻体”课堂实录 一、巧妙生成喻体，寻找比喻教学起点  师：来苏州之前，朋友们跟我开玩笑，说苏州出美女，我告诉他们自己是去讲课的（台上台下笑）。今天上午听专家讲座，才知道苏州，在古代是出状元最多的地方，在现代是出科学家和院士最多的地方（学生点头）。这真是一个人杰地灵的地方啊，那你们就是这些状元和科学家们的后代了（学生笑）。今天我们就在全国的老师面前一展苏州孩子的风采，大家说好吗？  生（齐）：好。  师：现在请大家向老师这里看过来，从上到下仔细地打量向老师，就外形而言，看看向老师哪一处地方长得最有特点？  生1：肚子。  生2：脖子。  生3：眼睛。  师：眼镜？眼镜还是眼睛？  生3：老师的眼睛。  师：眼睛，如果是眼镜的话就麻烦了。我说长在老师身上的东西是吧！  （生齐笑）  （板书：肚子、脖子、眼睛）  师：好了，今天这堂课的第一步，就是运用比喻把向老师这三个地方描写一下。  师：比喻我们都学过了。可以考考你们吗？  生（齐）：可以。  师：好。一个常见的、比较完整的比喻句，往往是由哪几部分构成的？  生4：本体，喻体和比喻词。  师：看来大家对比喻还是比较熟