2.2红烛 同步练习——2023-2024学年高一语文人教统编版必修上册（含答案）.docxVIP

2.2红烛 1.形近字辨析 1.慰jiè（ ） 学jí（ ） 莲ǒu（ ） 2.fèi（ ）水 仿fú（ ） fú（ ）沉 3.脂gāo（ ） máng（ ）人 膏huāng（ ） 4.cán（ ）风 低jiàn（ ） zhàn（ ）桥 2.下列加粗字注音完全正确的一项是( ) A.烧沸（fèi） 耕耘（gēn） 家谱（pǔ） 躯体（qū） B.灵魂（hún） 边缘（yuán） 殴伤（ōu） 脂膏（gāo） C.捣破（dǎo） 干涉（shè） 开辟（bì） 残风（cán） D.慰藉（jiè） 蜕变（duì） 狂飙（biāo） 创造（chuàng） 3.下列各句中句意表达明确且没有语病的一项是( ) A.著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是冰山一角。 B.闻一多先生，是英勇的革命烈士，是激情的诗人，是优秀的学者。 C.鲁迅先生那崇高的革命品质和伟大的形象，时常浮现在我的脑海里。 D.李磊和韩海二人久别重逢，异常亲切，他马上给了他一个热情的拥抱。 4.下列文学常识错误的一项是( ) A.词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。 B.词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，所以称为“长短句”。 C.文学史上一般把“五四”以后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。 D.闻一多与徐志摩都属于新月派，闻一多提出了“三美”即“音乐美、绘画美、建筑美”，奠定了新格律诗派的理论基础。 5.下列各句中加粗的成语使用不恰当的一项是( ) A.闻一多的《红烛》并不匀称的节和句，无法体现他“三美”的诗学理念，但其情感结构体现出了“建筑美”，直线发展线索中不乏跌宕起伏，情感变化有着和谐对称的特点。 B.“蜡炬成灰泪始干”，李商隐在此句中表达了彼此的忠贞不渝、海誓山盟，此句成为坚贞爱情的写照。 C.时间一点儿一点儿地过去，来来往往的游人孜孜不倦地惊叹于牡丹的华贵、兰草的高洁，始终没有人将目光认认真真地投向平凡不起眼的昙花。直到有一天，一位艺术家出现了。 D.学校里有位潘老师，他常常参加我们的文学活动，很少发言，但喜欢给每个同学赋诗，而且每次赋诗，他总是一挥而就。 6.文学常识填空。 1.“_____________，蜡炬成灰泪始干。”作者是_____________，“蜡炬成灰泪始干”多用来比喻_____________。 2.闻一多，_______、_______、_______。代表作有诗集《_______》《_______》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》。 7.在反复诵读《红烛》的基础上,完成下题。1.诗歌《红烛》是闻一多诗集《红烛》的“序诗”,也是我们了解诗人内心世界的一个重要起点。从全诗看,诗人主要抓住了红烛的哪两个显著特征来抒发情思?2.全诗哪句表达了诗人对自我价值一定要在自我毁灭中实现的困惑?3.全诗哪几句写出了诗人似乎为熊熊燃烧的红烛所感奋和启示,从中也看到了自身的形象?4.《红烛》全诗情绪抑扬顿挫,峰回路转,感染力极强。归纳起来,这样的抑扬顿挫大体上经历了七次显著的变化,请用自己的语言概述这七次变化,以及作者所要表达的情感。 8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 许多人勤奋地买书、读书、藏书,但你问他们这么多年下来最喜欢什么书、哪位作者对自己影响最大,①__________。倘若把读书比作交友,这样的读书人近似交际场中那些四处点头握手、广递名片的人物,②__________。读书的无效和无聊,不过如此。要精读书,有选择地读。对不爱书的人,我劝他多读书;而对爱书的人,③__________,郭沫若和胡适都说过类似的话,即“书桌上不要出现第二本书”。 9.请根据所提供的文字材料，围绕“爱国”这一话题，在后面的横线上将语句补充完整。要求所填内容的关键信息取自提供的文字材料，填写后的语句前后照应，句式整齐。 材料一 在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。爱国主义是常写常新的主题。拥有家国情怀的作品，最能感召中华儿女团结奋斗。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“位卑未敢忘忧国”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，等等，都以全部热情为祖国放歌抒怀。 材料二 爱国，是人世间最深沉、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么