七年级历史上册第1—5课知识点.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 第1课??中国早期人类的代表——北京人? 一、我国境内的早期人类 1.元谋人距今约（ ），生活在（ ），是（ ）古人类。 2.元谋人能够（ ） 3.（ ）这是人和动物的根本区别。 二、北京人的发现、特征 1.北京人距今约（ ），生活在（ ）龙骨山上。 2.外形特征：北京人依然保留着（ ）的某些特征，上肢与现代人相似，下肢能直立行走； 3.使用工具：使用（ ）(称之为旧石器时代) 4.社会组织：过（ ）生活； 5.火的使用：还学会使用火，并会（ ） 学会用火意义：（ ）。 北京人发现的意义： ?三、山顶洞人 1.距今约（ ），生活在北京周口店龙骨山顶部，脑容量及头骨形态与（ ）接近。 2.生产生活：使用（ ），懂得（ ），会同别的原始人群（ ），有（ ）意识，会埋葬逝者。 ? 第2课 原始农耕生活 一、半坡居民、河姆渡人的生活 项目 半坡居民 河姆渡人 所在地区 具体地点 北方：（ ）流域 （ ）半坡村 南方：（ ）流域 （ ）余姚 距今时间 约（ ） 约（ ） 住房样式 （ ） （ ） 生产工具 （ ） （ ） 粮食种植 （ ） （ ） 家畜饲养 （ ） （ ） 原始手工业 （ ） （ ） 二、原始农业的发展 1.兴起地点：（ ） 2.兴起标志：（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 3.兴起意义：原始农业为（ ）。 第3课 远古的传说 一、炎黄联盟的形成 1.过程：炎帝和黄帝通过（ ）结成炎黄联盟，后来炎黄部落又在（ ）中战胜东方的蚩尤部落，（ ）被推举为部落联盟首领。 2.影响：经过长期发展，这一部落联盟形成日后的（ ），因此后人尊崇（ ）中华民族的人文始祖，海内外华人也以（ ）自称。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.传说中的炎帝（神农氏）主要发明：教民（ ），制作（ ），种植（ ）；还制作（ ），发明（ ），会（ ），教人们（ ）；还制作乐器（ ），并具有最早的（ ）。 ?2.传说中的黄帝（轩辕氏）主要发明：建造（ ），制作（ ），挖（ ），制造（ ），会（ ），并发明了（ ）。?★★ 3.相传黄帝时期（ ）创造文字，（ ）制作音律，（ ）发明算盘。黄帝的妻子（ ）擅长纺织，并会缫丝制衣。 ?4.影响：远古传说，反映出当时社会发展水平，一些考古发现也印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。 三、尧舜禹的禅让★★ 1.含义：即将部落首领的位子传给（ ）之人。 2.内容：尧、舜、禹通过（ ）依次成为部落联盟首领。 3.实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。 4.特点：民主推选、部落首领没有特权。 5.禅让制度对现在有何借鉴意义：用人发扬民主，重视贤才，要以天下为己任。 6.大禹治水的精神：坚持不懈、有责任心、无私奉献、勇于创新掌握自然规律等。 第4课??早期国家的产生和发展 一、夏、商、周的更替 朝代 建立时间 建立者 都城 亡国者 夏 商 西周 东周 二、夏商西周的重要事件 1.夏朝重要事件： 1）夏朝的地位：这是中国历史上第一个王朝。★ 2）启继承父位，标志着（ ）代替了（ ），“（ ）”变成了“（ ）”