初中语文_那个星期天教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《那个星期天》教学设计 教学目标 《语文课程标准》中指出：“课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。”所以本课的教学目标主要是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面。通过对文本的分析，我确定了以下几个主要内容： 1.知识与技能：通过初读，学生能够概括文章主要内容，感受“我”心情的变化 2.过程与方法：通过品读课文，学生能够理解主人公丰富的情感，掌握表达情感的主要方式。 3.情感态度与价值观：结合对文章的理解和自己的生活体验，学生能够客观认识亲子沟通中的问题。 教学重难点 结合课程标准、文本分析和学生几种提及的问题，我将“体味细腻情感”、“习得表达情