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高中生物 遗传的染色体学说 浙科版必修;师：回顾减数分裂知识，思考：某生物体细胞含有一对同源染色体，它进行减数分裂，可以产生几种类型的配子？含有两对同源染色体的呢？(2种，4种)
师：大家比较一下在配子的形成过程，即减数分裂过程中染色体和基因的行为变化，你们有什么发现？可以提出什么样的假说？;;一、遗传的染色体学说;知识梳理;;;;;;二、孟德尔定律的细胞学解释;;;;;;;活学活用;(1)本题图中等位基因有四对，其中位于同一对同源染色体上的等位基因是 以及 。
(2)在减数第一次分裂后期，两对同源染色体要彼此分离，同时非同源染色体自由组合。只有位于 上的 才会发生自由组合。;(1)本题图中的细胞若为精原细胞，请写出经过减数分裂后形成的精细胞的基因型。
答案 形成四个精细胞，基因型有两种：ABCD和abcd或AbcD和aBCd。
(2)写出下图中等位基因、相同基因与非等位基因。;孟德尔遗传规律的适用范围
(1)适合于真核生物，因为真核生物具有染色体。
(2)适合于能进行有性生殖的生物，只有能进行有性生殖的生物才能进行减数分裂。
(3)同源染色体上等位基因的分离符合基因的分离定律；非同源染色体上的非等位基因遗传符合基因的自由组合定律。;;当堂检测;;;;;1;1;;;;感谢观看!
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