高中语文知识点整理总结.pdf

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 高中语文知识点整理总结 高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语 文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性 的发展奠定基础。为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高中 语文知识点整理内容，欢迎使用学习! 高中语文知识点整理 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬 先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、 反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结 果 五、记叙顺序 ：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度 ：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度 ：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、 由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序 ：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、 分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分 ：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论 证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常 常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插 说。 高中语文文言文记忆法 一、照看译文背诵法。即由语体文反回文言文。 [例]如要背诵欧阳修《醉翁亭记》，可以先将它逐句译成现代汉语 (即“古译今”)，然后根据所译的汉语，再返回古代汉语(即今译古) ， 由古到今，再由今到古，也就是从译文回复到原来的文言文，多次反 复，这不但练习了古译今，而且可以比较古今词法句法，背诵原文， 不论其长短 ，都是易为的。 二、抄读法。这是眼、口、手、心综合运用于背诵的方法。 分析 ：眼看文章的字、词、句，口念文章的字、词、句，手写文 章的字、词、句，心想文章的字、词、句。抄抄读读 ，读读抄抄 ，不 要多时，读完部分，便抄完部分，也就背完部分。那么全部读完 ，也 就全部抄完 ，也就能够全部背诵完。当眼熟、口熟、手熟、心熟了 ， 全文也就容易通过对它们的熟记而背出。 累进法。采用此法有如滚雪球 ，即先读第一句，即背诵第一句;再 将第一二句连读 ，即要求第一二句连背。依次类推 ，滚动前进，累积 背完全文为止。