小学数学三年级下册第七单元知识点汇总.pdf

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 小学数学三年级下册第七单元知识点汇总 1、小数的意义：像 3.45,0.85,2.60,36.6,1.2 和 1.5 这样的数叫做 小数。小数是分数的另一种表现形式。 2、小数的认、读、写：限于小数部分不超过两位的小数。整数部分 按整数的读法（几百几十几）。小数部分每一位都要读，按读电话号 码的方法读，有几个 0 就读几个零。 例如：127.005 读作：一百二十七点零零五。 3、小数与分数的关系、互换。小数不同表示的分数就不同。 例如：0.5＝5/10 0.50＝50/100 4、运用元/角/分、米/分米/厘米的知识写小数；把 7 角、7 分改写 成以元作单位的小数。 5、把“单位 1”平均分成 10 份，每份是它的十分之一，也就是 0.1 把“单位 1”平均分成 100 份，每份是它的百分之一，也就是 0.01 6、分母是 10 的分数写成一位小数（0.1）， 分母是 100 的分数写成两位小数（0.01）。 7、比较两个小数的大小：先比较小数的整数部分，整数部分大的数 就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数 点后最高位比起。 8、比大小的两种情况：跑步是数越少越好；跳远、跳高是数越大越 好。 9、计算小数加、减法时，小数点对齐，也就是相同数位对齐，再相 加、减。 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 10、小数加减法计算：。 （尤其注意：12－3.9； 9＋8.3 等题的计算。） 11、小数不一定比整数小。 （如：5.1 ＞5 ；1.3 ＞ 1 等） 第八单元 数学广角-搭配（二） 简单的排列：有序排列才能做到不重复、不遗漏。 简单的组合：组合问题可以用连线的方法来解决。 组合与排列的区别：排列与事物的顺序有关，而组合与事物的顺序无 关。 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗