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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 语文高考知识点归纳总结 5 篇 语文高考知识点总结 1 语文基本要素 1.小说三要素:人物.情节.环境 2.议论文三要素:论点.论据.论证 3.比喻三要素:本体.喻体.喻词 4.记叙文六要素(五 W+H):何时.何地.何人.何因.何过.何果 5.律诗四条件:八句四联.偶尾同韵.中联对偶.平声合调 6.五种表达方式:叙述.议论.抒情.说明.描写 7.六种说明文说明方法:举例子.列数字.打比方.作比较.分类别.下定义 8.三种说明文说明结构:总分总结构.总分结构.分总结构 9.三大说明文说明顺序:按时间顺序.按空间顺序.按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构:提出问题分析问题解决问题 提出观点论证观点总 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 结观点 _.六种议论文论证方法:举例法.对比法.喻证法.归谬法 _.八种主要修辞手法:比喻.拟人.排比.夸张.反问.设问.反复.对偶 _.四种人物描写方法:外貌描写.语言描写.动作描写.心理描写 _.七种短语类型:并列短语.偏正短语.主谓短语.动宾短语.动补短语.介宾短语.的字短语 _.六种句子成分:主语.谓语.宾语.补语.定语.状语 _.十二词类:名动形.数量代.副介连.助叹拟 _.三种记叙方法:顺叙.倒叙.插叙 _.三种省略号作用:表引文内容省略.表列举事项省略.表说话中断延长 _.四种波折号作用:表解释说明前文.表后文跳跃转折.表声音中断延长.表时地数起止 20.四种引号作用:表引用实际内容.表讽刺反语.表特定谓语 语文高考知识点总结 2 一.鉴赏形象 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 1.人物形象 (1).问:人物形象有什么特征(塑造了什么样的人物形象) 答:①概括形象特征:本诗塑造了一位的身份形象. ②结合诗句具体分析(抓关键.点手法) ③塑造人物形象的意义(作用):寄寓的情感.蕴含的哲理. (2)人物描写手法(怎样塑造.刻画.描写.表现人物形象的,怎样表现人物情绪的) 正面描写:外貌描写.动作.神态.心理.语言.细节描写(依附于其他描写手法存在)等 侧面描写:环境烘托.他人正衬.对比反衬等 借助修辞:比喻.象征等 2.事物形象(咏物诗)(托物言志之物,象征人物品格.理想.情操.) 问:描写(刻画)了什么样的形象? 答:①概括物象特征 ②结合诗句分析(点手法) 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 ③作用:象征什么样的品格,寄托什么样的情感 常见形象:兰花.菊花.梅花.松柏.竹.蝉.马等(分析总结象征内涵) 常用手法:比喻.拟人.借代.对比.反衬.等(描写物) 象征.借物抒怀.托物言志(抒发情) 3.景物形象: (1).意象:(蕴含诗人情感(意)的景物形象,在诗词中设有几个意象.名词.) 积累常见传统意象 1)◆考查意象 答题步骤: 第一步,找到相关诗句,识别诗歌意象,并根据诗中诗句或体现景物特点的关键词语概括意 象特点; 第二步,结合诗歌主旨分析诗人为什么要写这意象; 第三步,指出描绘意象的作用或效果.(营造意境.渲染氛围.奠定基调.表达情感) 以家为家，以乡为乡，以国为