小班健康《动一动真有趣》.docxVIP

精心整理 小班健康《动一动真有趣》 活动目标： 模仿有趣的运动，体验运动的快乐。 能根据儿歌内容快速反应做动作。 知道运动能使人健康。活动准备： 音乐《身体妙妙妙》 《火车开了》 铃鼓一个活动过程 一、 音乐活动导入，引发幼儿的积极性，体验运动的快乐。 1、师：小朋友，今天的天气可真好，让我们一起活动活动筋骨。 师幼一起做热身运动，播放《身体妙妙妙》音乐，教师带领幼儿做动作。 2、教师总结。让幼儿说出刚才的运动中自己身体的哪些部位动了，还有哪些地方可以动。 师:小朋友,刚才的运动中,你身体的哪些部位动了?(手,头,脖子,腿,脚,屁股,肚子,腰,胳膊) 你想一想还有哪些地方可以动? 3、教师根据幼儿说的,做示范或请幼儿做示范，幼儿跟着教师做动作。（张大嘴、转转手腕、脚腕,眨眨眼,伸舌头,扭扭 腰等。） 二、引导幼儿开开心心动起来,并让幼儿知道运动使人健康. 小动物们看到小朋友这么爱运动，也来凑热闹了。 教师边示范动作边念儿歌《动起来》。 提问:刚才儿歌里提到了哪些小动物?他们是怎样走路的?我们一起来学一学。（师幼一起边念儿歌边做动作） 儿歌：动起来 我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。我是一只小小鸟，飞呀飞的高。我是一头小小象，摔着鼻子走。我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。 精心整理 我是一只小花猫，喵、喵、喵。 鼓励幼儿听儿歌做动作，活动身体的各个部位。（教师和幼儿在场地中间四散站好） 教师拍铃鼓，说一句儿歌，幼儿做一个动作，教师停止念儿歌，幼儿立即停止动作。 (3) 引导幼儿说出运动给我们身体带来的好处 玩了这么长时间,小朋友都累了,我们休息一下.(示意幼儿坐下)谁来说一说,运动能给我们身体带来哪些好处呀? 如身体棒 不感冒 不生病 长的高 长的壮 三、游戏结束 师幼开火车一起走出教室。 师：好了宝贝们，这节课我们小朋友表现的都很棒。老师要带你们去郊游了，你们高兴吗？好吧，咱们小手咕噜咕噜 转起来，小脚走起来，出发吧。 放音乐《火车开了》师幼一起出教室。