诗歌鉴赏之形象.pptVIP

第一页，共三十六页，2022年，8月28日 诗歌的形象 人物 形象 景物 形象 事物 形象 第二页，共三十六页，2022年，8月28日 如何鉴赏诗歌中的形象？ １、解读描写手段　 ２、借助诗中意象 ３、分析关键词句 ４、学会知人论世 （叙事性强） （抒情性强） （议论抒情处） （作者、注解） 第三页，共三十六页，2022年，8月28日 一、人物形象 第四页，共三十六页，2022年，8月28日 鉴赏示例（人物形象）： 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 试简要的分析“蓑笠翁”的形象。 1、是一个清高孤傲孤独的渔翁形象。 2、在这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲。这个被幻化了、美化了的渔翁形象。 3、实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。 第五页，共三十六页，2022年，8月28日 简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情　 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 参考答案：1、诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。2、中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。3、诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。 概括形象特点 分析形象的 基本特征 指出形象的意义 第六页，共三十六页，2022年，8月28日 人物形象鉴赏的思维切入点和答案组织落脚点： 1、明确诗中的形象是什么； 2、形象的基本特征有哪些； 3、从哪些角度、运用什么手法； 4、形象的意义是什么（思想内容和观点态度）。 第七页，共三十六页，2022年，8月28日 　鉴赏人物形象常用到的重要词语　 不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世、矢志报国、报国无门、建功立业、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰等。 第八页，共三十六页，2022年，8月28日 一切景语皆情语 高考诗歌复习之 景物形象鉴赏 第九页，共三十六页，2022年，8月28日 二、景物形象鉴赏 第十页，共三十六页，2022年，8月28日 鉴赏示例（景物形象）： 绝句二首（其一）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 问：此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。 这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境, 也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。 (步骤三)。 第十一页，共三十六页，2022年，8月28日 鉴赏诗歌的景物形象步骤： 在中国古典诗歌中，讲究的是“一切景语皆情语也”的天人感应模式，所以我们在鉴赏景或物的形象的同时，往往要联系鉴赏诗人的形象。这两者是一致的。 鉴赏此类形象，基本思路是：以所写景物的自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者借以抒发的感情、表达的寓意等）。 答题步骤：1、描摹诗的图景； 2、概括景象（意境）特点； 3、剖析作者思想。 第十二页，共三十六页，2022年，8月28日 答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者的情怀”是不行的，应答出是什么情怀。 第十三页，共三十六页，2022年，8月28日 ★意象作用 ①借助意象（组合）营造氛围、环境或意境，以送别诗、山水诗和边塞诗为代表。如 “枫叶荻花秋瑟瑟” ；“明月松间照，清泉石上流”；千嶂里，长烟落日孤城闭”。 ②奠定情感基调。如 “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，为全词奠定凄凉、伤感的基调。 ③借景抒情。一切景语皆情语。 ④衬托人物节气、品质或性格。 咏物诗中较为普遍，常用象征 或比喻，如雪、竹、梅、松、 鹤、荷等，衬托人品行高洁、 性格坚毅