2024年高考专题复习：2023年高考全国乙卷作文“一花独放不是春，百花齐放春满园”写作解析及范文.docxVIP

2023年高考全国乙卷作文“一花独放不是春，百花齐放春满园”写作解析及范文 全国乙卷 试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 写作参考： 全国乙卷的风格历来是审题容易精彩难，本次试题也不例外，主要的立意应该是“协同发展，合作共赢”，也可以写我之前带同学写过的文章“和而不同”“美美与共”，建议从个人-社会-国家三个维度分层，个人维度可以思考到没有一个人是孤立的个体，分享生活中的例子，社会维度可以提到行业良性竞争或面对困难时人们的守望相助，国家维度可以提到我们开放包容共赢的发展策略，最后上升到自己的人生价值观也应是大气开放的，总体写作难度比较低。 写作要点 材料主体由两句话构成。 第一则材料，从反面讲述了个人与他人的关系，以“灯”“路”两个案例，点明损害他人的利益，并不会给自己带来好处； 第二则材料，从正面说明了个体与集体的关系，以“花”为喻，指出个体的价值只有在集体中才能得到放大，否则“再美，那也是单调的”，这也隐含着“合作共赢”的道理。 题干中的引导语再次强调，它们共同揭示了“普遍的道理”，也就是我们的破题点——人类命运共同体，个人与他人、集体和谐共处，才能创造最大价值。 主旨总结 个人与他人、集体和谐共处，才能创造最大价值 立意参考 1. 和谐共生，美美与共 2. 个人的价值在于利他、奉献集体 3. 个人追求，应与社会理想一致 4. 和衷共济，构建人类命运共同体 范文展示 万里蹀躞，以和为归 “我们的生命，像世界的协奏曲，由相异的因素组成，由各种各样的声调组成。”法国作家蒙田如是说。天地大美正在于此：太阳在不同地区以不同的时间升起，月亮在不同方位拥有不同角度的风情。在这首宏大的奏鸣曲中，各个国家与民族如同音符交织错杂在一起，各自分散，又时常依偎，相守相望，而荣辱与共。 是故我言：人生海海，征途漫漫，万里蹀躞，以和为归。 “众人成聚，圣人不犯。”合作共赢，为“和”之要义。 古有刘关张桃园三结义，于群雄之中建立蜀汉政权；今有塞罕坝三代林场人，共同书写积木成林、积林成森的绿色奇迹；又有疫情期间环球同此凉热，让“青山一道，同担风雨”的佳句再度跃上你我心间……同舟砥砺，则万岸可达；戮力同心，则万难可破。芸芸众生各自为光，但倘若汇集，便是天上一轮最为闪耀的太阳！ “高则互就，低则互诋。”良性竞争，乃“和”之真谛。 和谐从来不是要求我们摒弃一切竞争，即便是那“流淌着牛奶与蜂蜜”的“应许之地”，失去了良性竞争，也难以看到继续发展和进步的空间。我们只想逃脱“零和博弈”的陷阱，避免“螃蟹效应”的结局，在达尔文口中冷酷无情的“丛林”之中找寻人类文明的温情。华为芯片，观空天眼，C919大型客机研发……我们发展核心技术，因为我们要自立自强，避免被人“卡脖子”。但我们仍愿将高铁工程、医疗团队送往海外，因为我们知道，真正的救赎从来不是厮杀后的胜利，而是能“在苦难之中找到生的力量和心的安宁”。 “和羹之美，在于合异。”尊重包容，是“和”之大道。 一本由天竺僧人携来的佛经，一尺经罗马商人贩去的绸缎，一首同融箜篌与钢琴之声的序曲，一袭满印云雾与松鹤之姿的华服……张骞从丝绸古道上带回的种子，至今仍在华夏的土地上茁壮生长；林纾先生所译外国小说之精粹，又曾启迪过多少“五四青年”？更不要说如今叶嘉莹老师海外诗词授课之润泽，李子柒女士田园歌咏视频之恬淡，吸引无数异国友人体验中华文化的魅力。作家席慕蓉曾经说过：“一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片相互依恃着而怒放的锦绣才是灿烂。”诚哉斯言！当尊重之水流过江河湖海，当包容之气笼罩平野远山，世界花园共迎文化暖春，前来之日必是天下风情万般！ 日本作家石黑一雄曾感慨道：“身处一个科技爆炸、沟通无限的世界，我们感受到的，却是史无前例的孤独无助。”这世界人海茫茫，征途漫漫，千般荒凉，万里蹀躞，但终有一些精神值得被坚守，一些想法值得被铭记，一些手值得被握紧，一些温暖值得被传递。当“人类命运共同体”的信念如月升沧海照耀于我们心间，当“没有一个人是孤岛”的诗句如暮鼓晨钟回响在我们耳边，我们终于能在沙漠与海洋交界之处找到归途。 那不断轮回的时间告诉我们：万里蹀躞，以和为归。