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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 早教机构亲子活动方案 　　早教机构亲子活动方案1　　活动日期：　　11月5日　　活动内容：　　(一)点名活动《捉迷藏》　　活动预备：　　毛绒小猫一只　　活动过程：　　1、请家长带宝宝面对老师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，老师盘腿坐在家长和宝宝的对面。　　2、老师心情饱满，面带微笑，进行自我介绍。　　老师：各位家长、宝宝，大家好!欢迎大家来参与活动，我是**老师“。向宝宝挥挥手说：”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。”　　3、介绍点名活动“捉迷藏”　　老师念儿歌小猫在谁的身后，谁就上来介绍自己。　　儿歌：小猫咪真淘气，躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。　　小猫咪亲亲宝宝，然后请宝宝介绍自己叫什么名字，几岁、属什么。　　指导语：今日的点名活动结束，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本状况。家长在平常也可以用这种方式援助宝宝尝试与人交往，情愿挥手与别人打招呼。　　(二)体育活动“木头熊”　　活动预备：　　假设干木头熊头饰，欢快的音乐　　活动过程　　1、热身运动　　(1)、请宝宝的小脚踩在妈妈的.大脚上，跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走，小脚大脚走一走。”　　(2)请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。“跳呀跳呀，看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。　　2、游戏：木头熊　　(1)、老师出示木头熊，并带上木头熊头饰。　　(2)、老师示范　　弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下　　儿歌：我是一只木头熊，弯弯腰呀，弯弯腰。我是一只木头熊，转转圈呀，转转圈。我是一只木头熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木头熊，我的小脚翘起来呀，翘起来。　　(3)、宝宝跟着做运动　　3、宝宝站中间表演，两两面对面　　指导语：各位家长，这是一个体育游戏，通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中，可以培育他的社会交往技能和合作意识。家长们平常在家也可以和宝宝做这个游戏。　　(三)、点心活动　　请家长带宝宝洗手、吃点心。　　(四)、美工活动“给小鱼穿衣服”　　活动预备：　　幼儿人手一跳小鱼，假设干鱼棱片。　　活动过程：　　1、出示在哭泣的小鱼　　师：宝宝，你听谁在哭?小鱼没有穿衣服，怎么办呀?　　2、老师示范撕鱼棱、贴鱼棱。　　跟着小洞走呀走，撕呀撕。　　3、请宝宝动手操作　　指导语：这个活动重点在于培育宝宝良好的常规和耐烦、细心做事的习惯。平常在家时，家长们也可以和宝宝做类似的手工活动。　　早教机构亲子活动方案2　　一、室内运动　　1、不倒翁　　目的：引导宝宝在左右推力中保持平衡，进展宝宝动作的协调性、平衡性。　　预备：　　玩法： 1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。　　2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。　　3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。　　2、捕鱼儿：　　两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网四周逍遥自在地跑动。家长一边说儿歌一边预备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：假如宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼?假如宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”假如宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新开始游戏。　　可获得的阅历： 激发宝宝运动的爱好。 提高宝宝的反应技能。加强宝宝身体的灵。　　温馨提示：家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的爱好。 家长应依据宝宝身体的状况，掌控宝宝的活动量。　　附：儿歌：《捕鱼儿》 一网不捞鱼， 二网不捞鱼， 三网才捞鱼。　　3、爬的游戏：　　在这个时期，孩子的爬行动作已经特别娴熟，并喜爱爬高；家长可以预备洁净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯；从地上爬着上床，练习双腿的能量；成人可以仰卧在床上做各种姿态，让孩子爬过你的身体。玩耍的同时，既熬炼了孩子的平衡技能，又促进了亲子沟通。这时，应特别留意安全。　　二、亲子活动方案：彩球弹起来了　　适用年龄：19~22个月　　活动目标：熬炼幼儿动作的协调性　　活动预备：为每个家庭提供一只吹塑球。　　活动过程：　　一、 向家长介绍活动的价值　　19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生爱好，他们喜爱玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的协调技能和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培育婴幼儿的合作意识。　　二、向家长介绍活动的内容　　1、指导人员示范：两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。　　2、家长与