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课程思政视角下高职管理会计课程教学实施路径探究 摘要：课程思政视角下高职管理会计课程教学路径的探索中通过创新教学方式，对于培养同时具备高文化与高素 养的现代化管理会计人才具有重要意义。同时，也为学生的未来就业和发展打好基础。因此在高职管理会计课程 教学中教师应重视课程思政，将思想政治教育有效融入高职管理会计的教学中，从而打破传统教学存在的局限性， 使学生在学习会计专业知识的同时也可以接受思想政治教育，实现多学科的融合教育，促进学生综合发展。但是 想要达到这一教学目标需要高职管理会计课程教学中结合高职学生的个性化差异进行教学，探索教学实施的创新 路径，从而为高职管理会计课程思政地有效实施创设有利条件。 关键词：课程思政；高职管理会计；教学实施；策略探究 课程思政视角下的高职管理会计课程教学中教师 标，具备高尚的职业素养，同时为社会发展和经济发 需要深入挖掘教材中蕴含的思政教育资源，并且在讲 展做出贡献，提高学生就业能力，全面体现出课程思 解会计专业知识的同时重视教学资源的运用与拓展， 政视角下高职管理会计课程教学路径改革的必要性。 这样才能实现专业课程思政的有效目标。但是在现阶 其次，当前很多高职院校对思想政治教育的重视 段高职管理会计课程教学中仍存在着一些问题，这些 程度缺乏，所以导致思想政治教育的开展仅仅只在思 问题如果得不到及时解决会严重影响管理会计课程教 政课堂上进行，忽略了其它学科教学中思政教育的渗 学的质量，也影响着学生的就业和未来发展，因此为 透，就像在高职管理会计专业教学中，虽然高职管理 了推动高职管理会计教学改革，为了开展课程思政视 会计教学中蕴含着很多思政教育资源，但是想要发挥 角下的高职管理会计课程教学，将重点探讨高职管理 这些资源的优势需要教师对思政教育有足够的重视。 会计课程思政的教学实施路径及如何为保障实施效果 然而当前高职院校教学中很多教师忽略了思政教育的 创设有利条件。 重要性。因此思政视角下高职院校管理会计课程教学 1 课程思政视角下高职管理会计课程教学实 的时候有着极强的必要性，通过思政视角下高职管理 会计课程教学路径的探索可以提高教师对思政教育的 施路径探索的必要性 重视程度，同时在开展高职管理会计教学中有效的融 首先，高职院校管理会计课程是培养高端会计人 入思政教育，引导高职管理会计专业的学生树立正确 才的重要途径，因为最近几年我国社会经济形势发生 价值观和思想观，保障他们未来的学习和发展，同时 了变化，传统的会计管理教学方式无法满足当今学生 体现课程思政视角下高职管理会计课程教学的必要性。 的学习需求以及企业对人才的要求，只有重视教学创 最后，课程思政视角下高职管理会计专业课程教 新，提高管理会计教学的质量才能培养更多具备较强 学实施可以提高教师的教学水平，让高职管理会计专 职业素养的会计人才。在管理会计课程思政的教学实 业的教师学习更多先进的教学方式，这样在日后教学 施过程中，学生既可以学习和掌握管理会计的专业技 中就可以取得更好的效果，构建高效的高职管理会计 能知识，同时可以提高学生的道德品质和文化素养， 课程，为学生的综合发展创设良好环境。因为在课程 使学生在未来的实际工作中可以