数智时代高职院校管理会计人才培养模式的探索.pdfVIP

数智时代高职院校管理会计人才培养模式的探索 摘 要：数智时代 、新的宏观政策导向 ，企业数字化跨界融合的新思路 、新标准管理模式 ，使得在传统管理会 计工作中所出现的问题在新发展模式中得到很好的解决 。高职院校应以强调加强实践育人 、督促产教 深入融合应用型的实践教学为平台 ，改变现有以仿真平台实训为主的模式为以真实企业项目为主的实 践教学 ，并以此打造跨界融合的教师创新团队和变革教学模式 ，满足数智时代下培养数智复合型管理 会计人才的需要。 关键词 ：管理会计 ；人才培养 ；数智技术 ；高职院校 — 、引言 应偏少。 管理会计是_种以管理为主导的新型工作 造成这种现象的主要原因是由于高职院校 方式 ，突出了管理的相关特征 ，伴随着日益成 是一个庞大的人力资源供应机构 ，它的培养模 熟的大数据 、云计算 、人工智能等新兴技术， 式无法支持管理型会计人才的培养 ，传统的管 有效地推动着企业数智化管理的发展进程 。对 理会计专业占很大比重 ，由于相关管理会计专 高职院校来说 ，为了培养能适应数智时代发展 业课程的设置较为单一化 ，缺少了开拓创新的 需要的管理会计人才 ，如何顺应数智科技进_ 数智时代发展要求的新模式 。为此 ，为了更好 步的发展 ，把握数智时代高职院校管理会计人 地变革与转型 ，促进管理会计人才队伍数智化 才的培养是目前急需解决的问题 。这就要求在 建设 ，就需要利用现代数智科技不断地提高自 数智时代高职院校需探索与社会经济发展相适 身 ，促进与科技之间的交流 。“跨学科”的管 应的管理会计人才培养模式 ，持续改善学生 理会计特征 、专业知识的融合 、职业技能的多 的学习成效 ，提高管理会计人才培养目标的达 样化等特点 ，使管理会计在学科交叉 、跨界融 成度。 合方面取得了更大的进步 ，这对我国管理会计 二 、数智时代管理会计人才需求变化与供 人才的培养模式提出更大的挑战 。但是 ，企业 给分析 传统的信息化建设已不能满足数智时代下的需 （一）当前管理会计人才的现状及特点 求 。从这一点可以看出 ，对于当前高职院校管 数智技术驱动下 ，企业对传统管理会计的 理会计专业的课程设置来说 ，还是 “重理论, 需求急剧下降 ，管理会计向数智化人才转变已 轻实践” ，这就导致了学生缺乏一定的实操经 是必然的趋势 。在供应结构上 ，传统的管理会 验和相应的数智化操作技能 ，进而不利于其在 计人才数量偏多 ，数智复合型管理会计人才供 当前数智时代下实际业务操作过程中达到更高 管理会计水平的要求。 型 ，促进管理会计人才的创新 ，为企业发展迫 （二） 宏观政策为数智管理会计提供有利 切需要培育一批创新型 、复合型 、应用型高素 的发展环境 质的管理会计人才队伍而不断努力。 2014年以来 ，我国财政部为了更好地促进 三 、数智时代高职院校管理会计人才培养 管理会计的改革发展 ，先后发布了 《关于全面 模式的创新 推进管理会计体系建设的指导意见》 《管理会 （一） 加强校企合作 ，提高产教融合的深 计基本指引》 《管理会计应用指引》 《会计改革