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小班科学教育活动方案（3篇） 小班科学教育活动方案（通用3篇） 小班科学教育活动方案篇1 活动目标： 1、通过实验激发幼儿探索的兴趣，进一步培养幼儿合作学习 的意识和能力。 2、引导幼儿通过观察、实验、记录获得有关鸡蛋在盐水中变 化的具体实验。 活动重点：幼儿能通过商量、分工、合作、共同探索。 活动难点：能通过猜测、实验、记录感受盐的多少与鸡蛋之 间的变化关系。 活动准备：熟鸡蛋、筷子、小勺、记录纸、盐各6份、纸板、 纸、泡沫、塑料板、瓶盖、碟片等。 活动过程： 一、导入部分 听故事《潇洒哥落水了》后提问：有什么好办法能将潇洒哥 救上岸呢？ 二、实验（一） 1、教师：刚才小朋友都想了很多的好办法救潇洒哥上岸，现 在请小朋友看一看你们的桌子上有什么？请你们利用我们桌上的 道具试着让我们的鸡蛋浮在水面上。 2、幼儿实验、教师进行个别指导。 3、小朋友做完实验后，请小朋友说出自己是用什么道具让鸡 蛋浮起来的。 三、实验（二） 1、分组小朋友都找到了自己认为很好的办法，救了我们的潇 洒哥，但是，今天老师还带来一个特殊的道具（盐）想请小朋友再 来试着用盐做一次实验看看鸡蛋能不能浮起来。 要求：三个好朋友分工合作，进行实验，放一次盐就要在纸 上记录一次，还要记录下鸡蛋在盐水中的变化。 2、幼儿实验，教师巡视提醒幼儿做好记录。 3、（1）观察鸡蛋在盐水中浮起来的变化。 （2）请每组的组长向大家介绍自己组的记录内容。 教师小结：小朋友一起努力相互配合，我们发现鸡蛋仔盐水 中会渐渐的浮起来，也成功的救了我们的潇洒哥。可是潇洒哥它 还有一个烦恼，就是它得救了以后就不怕掉入水中了，可是他们 还有其它的蛋类好朋友如（鹤鹑蛋、鸭蛋等等）它们能在盐水中浮 起来吗？我们下次再来做实验，小朋友再见！ 小班科学教育活动方案篇2 5月，这个充满阳光和爱的日子，为了让孩子们学会感恩妈妈 对自己的养育之恩，我们小三班在母亲节这几天准备了以下活动: 一、活动时间 20—年5月n日（周五）——20_年5月13（周日） 二、活动地点 小三班活动室 参与活动人员 1、小三班全体老师 2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。 三、活动内容 （一）5月n日上午 1、讲母爱的故事。 2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲 3、朗诵古诗《游子吟》 （二）5月11日下午 制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡 （三）放学前 1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。 2、给妈妈捶背捶腿。 3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈 妈，母亲节快乐，您辛苦啦，I love you”。并拥抱妈妈。 （四）双休日在家 1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。 2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、 扫地、捶背捶腿等。 3、拍下感恩妈妈的照片。 （五）活动延续 将照片贴在《幼儿成长记录》里。 小班科学教育活动方案篇3 活动时间：4月1日?4月30日 活动对象：实小片区全体学生 活动主题：以“用创新点缀人生让科技融入理想”为主题， 班班参加，人人参与，开展多种形式的科技教育实践活动。挖掘 学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展 提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。 活动口号：走进科学、放飞梦想！ 活动主要内容： 一、科普知识宣传 .充分利用校园广播、国旗下讲话，做好“校园科技节”宣 传发动工作。各班于4月15前开展一次科普知识主题中队会（材 料交德育处），出一期科普知识宣传专题黑板报，德育处将组织相 关人员对班刊进行评比。 .开展科普知识竞赛。三至六年级各班选派三名同学参加试 卷答题，试卷题目的内容包括：三至六年级科学教科书中的知识 和课外科普知识。学校将按竞赛成绩评出一、二等奖若干名（具体 竞赛时间另行通知）。 .制作科普手抄报。四至六年级学生围绕“气象与生活”为 主题进行创作，各班推荐3幅优秀作品（将班级、姓名写在作品反 面的右下角），年段汇总后于4月18日前送交德育处。学校将与 县科协、县气象局、县环保局组成评委组，以年段为单位，按照 美工、创意、文字质量等因素进行评选。评出一等奖3名、二等 奖6名、三等奖10名。 .科普知识专家讲座。学校将邀请省特级教师、小学中学高 级教师、全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校，为全体师生举 办科普知识专题讲座（具体时间另行通知）。 .参观县气象台。组织五年段学生分四批次（每2个班为一组） 参观县气象台，听取专家讲解气象观测常识，近距离感受气象监 测服务（具体时间另行通知）。 二、科普实践活动 .科技创新作品 以“科学性、实用性、美观性、巧妙性”为原则，指导学生 探索创新，每个班级至少完成1项科技作品，于4月24日下午放 学前交到教务处。上交的科技作品应当保持作品的完整性，并在 作品表面贴上作品名称、作者和简要说明等。