10《沙滩上的童话》（课件）统编版语文二年级下册 (1).pptxVIP

10沙滩上的童话;学习提示： 边看边听，听准生字读音，想一想“我们”在哪儿做什么游戏。;;想一想;; 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” ; 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”;展开想象的翅膀; 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。 ; 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 挖呀,挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。; 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。; 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们就出来了，就出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！; 为什么我忘记了“她是我的妈妈”？; “我们”玩得太兴奋了，完全沉浸在“我们”自己编织的童话里。; 回顾课文，说说“我们”在沙滩上编造了一个怎样的童话？; 1海边的沙滩是我们的快乐天地。 2在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。 3不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 4有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!” 5第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 6就这样,我们编织着童话。 7 转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。 8我们一起商量怎样攻下那座城堡。 9一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。” 10有人反驳:“那时候还没有飞机呢!” 11我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。” 12我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。 13挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。 ;童话故事中，任何东西都有人的特点，都会说话、做事； 都有特殊的本领。; 我们的童年就像雨后的彩虹，抬头仰望，是那么的美好。; 我们的童年就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。;;结构：左右;结构：上下;课后作业;快乐天地;小组合作，一起编故事： 在一片沙漠里，有…… 从前，有一座大山…… 试着用上这些词： 城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻 火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作