2023北师大版六年级语文上册5.2《花脸》课件.pptVIP

花 脸HUALIAN;; 花脸：戏曲中的脸谱。称“净”，花脸是俗称。 冯骥才： 当代作家，学者。他的主要作品 他的主要 有：《神鞭》《雕花烟斗》等。 ;基 础 学 习;鞭;二、多音字:;基 础 学 习;六、近义词： 庄重---( ) 缘故（ ）克制（ ）哄堂大笑（ ）;九、词语的理解和运用。 积攒：一点一点地聚集。 积攒财富 爸爸和妈妈多年来省吃俭用，终于积攒了一笔钱。 惊喜：又惊又喜 惊喜异常 惊喜万分 姐姐考上了清华大学，令我们全家感到说不出的惊喜。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。 对人要和蔼，千万不要咄咄逼人。 艳羡：十分羡慕。 艳羡不已 冰上健儿的精彩表演令人艳羡。; 张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕；也比喻猖狂凶恶。 那只猫张牙舞爪地想抓住从它身旁飞过的鸽子。 爆发：忽然发生。 由于钓鱼岛事件，全国爆发了反日的游行。 气氛：指一定的环境中给人强烈感觉的景象或情调。 气氛热烈 温馨的气氛 班会上，大家畅所欲言，气氛十分热烈。 请同学们选择两个词语来造句。;第 二 课 时;读课文 初步感知;问题交流：;学习课文; 从课文中找出描写青龙偃月刀的句子。想想对刀的描写表现了什么？ ; 文章中多处表达了“我”对关羽花脸的喜欢，你能找到这些句子吗？找出来体会体会。; 整个大年三十我一直戴着这花脸，谁说都不肯摘。睡觉时也戴着它……转天醒来头件事就是马上戴上它，恢复我“关老爷”的面貌。 这段话中用了三个“戴”，充分体现了我对花脸的爱不释手。 我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓子叫道：“我——姓关，名羽，字云长。” 这句话充分地表现了我那种自豪、骄傲、如痴如醉的心情，好像已经和关公融为一体了，已经是关公了。; 在“买花脸”的描写中有一段文字说明‘我“惧怕那个大花脸，那么，请同学们想一想，从最初的惧怕到喜欢，其中变化的原因是什么??? 1）男孩子的艳羡——使自己感到很威风 。 2）舅舅给”我“讲了许多关公的故事……好像在说“我”的光荣史——自己感到关公是英雄，自己想也想成为关羽式的英雄。 ;从这件事，我悟到了什么经验？在文章中找找。 “一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我，在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。” 这段话与开头的一段话有什么关系？ 这段话不但总结了对孩子们来说过年的魅力更深一层的缘故，还照应了开头。 ;总结全文;讨论课后红花题;买花脸：胆怯而又渴望;课后练习 一、填空： 冯骥才当代（ ）（ ）。著有《 》《 》等小说。 二、读拼音，写词语： yàn xiàn kè zhì shà shí duō duō bī rén hénɡ dāo lì mǎ zhāng yá wǔ zhǎo hōng táng dà xiào 三、在括号里填上合适的量词。 一（ ）压岁钱 一（ ）墨眉 一（ ）瓷片 一（ ）绿包头 一（ ）刀枪 一（ ）大刀 一（ ）红缨子 一（ ）宝贝 一（ ）揪打 四、给加点的词语换一个意思相近的词语。; 1.做孩子的时候，盼过年的心情比大人迫切。（ ） 2.这花脸虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。（ ） 3.这天我就故意躲在楼上，等客人一来突然就由天而降，叫他们惊奇，效果会更棒。（ ） 五、阅读课文6-7自然段，回答问题。 1）“妈妈似乎比我更高兴”表现了妈妈的什么心理？ 2）“哪里是小关公，我是大关公哪！”这句话表现了“我”的什么心理？ 3）为什么写“我”睡觉时不肯摘下“花脸”、“醒来头件