初中信息技术_认识计算机硬件教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题：《认识计算机硬件》 学科：信息技术 教学对象： 初一年级学生 课时：一课时 单位：时集 授课教师： 一、学情分析： 初一级学生，基础比较薄弱，针对其好奇好动的特点。在教学过程当中，多设计一些学生动手操作和动脑思考的教学活动，提高学生的兴趣并加深记忆。在讲解过程中注意多联系生活及身边的事物，有利于学生更好地掌握和理解教学内容。 学习本课之前，许多学生对计算机的操作有一定了解，但学生对于计算机系统的构成， 各部件的功能，工作原理还没有形成具体概念。 二、教材分析： 本节内容是初中信息技术第一册（上）的内容，属于信息技术的基础知识。涉及到计算机的系统构成的术语和概念比较多，使用范围较广，在教学