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幼儿园五一劳动节活动方案（14篇） 幼儿园五一劳动节活动方案篇1 活动目的： 1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的.由来。 2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动 生活。 3、体验人们互相关心的美好情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动对象： 小班级全体幼儿。 活动时间： 4月26日。 活动主要负责： 各班班主任老师、副班老师和保育员。 活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干！ 活动开始： 一、室内教学 1、导入：谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节 一方向，有规律地擦；小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一 搓，把它拧干。 三、劳动第二步：户外晒晒小抹布 晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。小 抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使 用了。 四、劳动第三步：评评哪里最干净 狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的.各个地方, 评评哪里最干净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。 五、劳动结束语 小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。同时，自己的事情 自己做，比比谁最勤劳哦！ 幼儿园五一劳动节活动方案篇6 活动目标： .让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 .让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到”以辛勤劳动 为荣”，过一个有意义的节日。 .培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的. 责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的 情感。 4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的 快乐。 活动准备： 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程： 一、谈话活动： 使幼儿了解有关五一劳动节”的基本知识。 ”五一劳动节是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈 妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么 来的呢？ 二、学唱歌曲及看教育片 教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动 者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培 养幼儿的劳动意识。 三、开展一系列的活动 带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水， 帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互 相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子 力所能及的事情。 四、劳动比赛 在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛, 看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的 把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳 动之星”，并给他们戴上了小红花。 幼儿园五一劳动节活动方 案篇7 为了推进和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的文明礼仪素 养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、 从真、从美的良好礼仪氛围。经研究，决定一学年为幼儿园“文 明礼仪教育年”，在全园广泛开展幼儿礼仪教育实践活动，特提 出如下实施方案。 一、幼儿礼仪教育实践活动的指导思想 力求通过生活礼仪、交往礼仪、行为礼仪的教育实践活动， 丰富幼儿园的德育教育内容，增强幼儿德育教育的实效不断 培养幼儿的文明习惯，大力提高幼儿的文明礼仪素养，努力营造 崇尚文明、讲究礼仪的校园氛围，扎实推进校园文明建设，加快 构建文明—的校园。 二、幼儿礼仪教育实践活动的目标 以幼儿礼仪教育为突破口，重在养成，促进内化，培养幼儿 乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好，全面提高幼儿的文明礼 仪素养，为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础；教育幼儿学会 共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行 为讲规范、人际交往讲礼仪，社会活动讲文明”；通过主题宣传 和教育实践活动，使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使 幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”，形成“人人有礼貌、个个 懂礼节、处处讲礼仪”的“以人为本，—发展”的校园文化特―， 提高幼儿园的知名度和美誉度。 三、幼儿礼仪教育实践活动的内容 将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于幼儿园 礼仪教育实践活动的全过程。 1、学习礼仪：让幼儿了解和掌握与自己日常生活和学习密切 相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。 2、实践礼仪：让每个幼儿都参与到文明礼仪教育实践活动中 来，通过让幼儿亲身感知、实践，逐步培养幼儿良好的礼仪意识 和礼仪行为促进幼儿全面—平衡的发展。 3、展示礼仪：通过开展校园礼仪风采展示、文明礼仪行动“小 天使”评选等活动，展现我园在幼儿礼仪教育实践活动中的阶段 —成果。 4、宣传礼仪：通过幼儿礼仪教材的编写、礼仪故事的征集、 礼仪故事的讲述、礼仪儿歌的吟诵、文明礼仪倡议书的发放、开 展礼仪教育主题宣传实践活动等，向家庭、社会进行礼仪知识的 宣传，让幼儿在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、文明礼仪 行动的实践者、营造小手拉