一元一次不等式组（第2课时）【备课精讲精研】 八年级数学下册高效课堂（北师大版）.pptxVIP

新课标 北师大版八年级下册 2.6.2一元一次不等式组（第2课时）第二章 一元一次不等式及一元一次不等式组 学习目标1.进一步掌握解一元一次不等式组的技能；2.能利用一元一次不等式组解决一些简单的实际问题. 情境导入1.一元一次不等式组(1)解每一个一元一次不等式(2)解集的表示：口诀法或数轴法2. 解一元一次不等式组的一般步骤 一般地，关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成一个一元一次不等式组. 情境导入求下列不等式组的解集:解: 原不等式组的解集为 x 7 ；0765421389同大取大0765421389同小取小解: 原不等式组的解集为 x ≤ 3 ； 情境导入求下列不等式组的解集:解: 原不等式组的解集为 3 x 70765421389大小、小大取中间解: 原不等式组无解0765421389大大、小小解不了 探究新知核心知识点一：较复杂的一元一次不等式组的解法例1：解不等式组：解：解不等式①，得解不等式②，得在同一条数轴上表示不等式① ②的解集,如图:因此,原不等式组的解集为: ①② 探究新知例2：解不等式组：解：解不等式①，得 x2.5解不等式②，得 x≥4在同一条数轴上表示不等式① ②的解集,如图:012345672.5因此,原不等式组的解集为: x≥4 ①② 探究新知例3 ：解不等式组： 解：解不等式①，得 x ＜－2.解不等式②，得 x ＞3.①②把不等式①、②的解集在数轴上表示出来，如图：由图可以看出这两个不等式的解集没有公共部分.所以，这个不等式组无解.0-23 探究新知归纳总结解不等式组的关键：1、正确地求出每个不等式的解集，2、利用数轴正确地表示出每个不等式的解集， 并找出不等式组的解集． 探究新知核心知识点二：一元一次不等式组的应用例：一个人的头发大约有10万根到20万根，每根头发每天大约生长0.32mm.小颖的头发现在大约有10cm长，那么大约经过多长时间，她的头发才能生长到16cm到28cm?分析：这个问题中的不等关系是16cm ≤小颖若干天后的头发长度≤ 28cm 探究新知解：设经过x天小颖的头发可以生长到16cm到 28cm之间，则她x天后的头发长度有（100+0.32 x）mm.依题意得100+0.32 x ≥160100+0.32 x ≤ 280解不等式组，得187.5≤ x ≤ 562.5.因此，大约需要解187.5天到562.5天，小颖的头发才能生长到16cm到28cm. 探究新知例：用若干辆载重量为8t的汽车运一批货物，若每辆汽车只装4t，则剩下20t货物；若每辆汽车装满8t，则最后一辆汽车不满也不空．请你算一算：有多少辆汽车运这批货物？货物的总质量全部汽车载重量之和，货物的总质量减少 1 辆后剩余汽车的载重量之和．分析：这个问题中的不等关系是： 探究新知解：如果设有 x 辆汽车，那么这批货物共有（4 x + 20）t． 根据题意得解这个不等式组，得 5 x 7.因为 x 只能取整数，所以 x = 6，即有 6 辆汽车运这批货物．4 x+20 8x，4 x+20 8(x-1)． 探究新知归纳总结①列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤:审题——设元——列不等式(组)——求解——检验——作答.②数学建模的思想方法.③注意:要根据实际问题的意义确定数学模型的解. 随堂练习1.为了落实精准扶贫政策，某单位针对某山区贫困村的实际情况，特向该村提供优质种羊若干只．在准备配发的过程中发现：公羊刚好每户1只；若每户发放母羊5只，则多出17只母羊，若每户发放母羊7只，则有一户可分得母羊但不足3只．这批种羊共(　　)只．A．55 B．72 C．83 D．89C 随堂练习2.一台装载机每小时可装载石料50 t．一堆石料的质量在1 800 t到2 200 t之间，那么这台装载机大约要用多长时间才能将这堆石料装完？解：设这台装载机x小时装完石料，则1 800＜50x＜2 200解不等式组得：36＜x＜44答：这台装载机大约要用44小时才能将这堆石料装完． 随堂练习3. 课外阅读课上，老师将43本书分给各小组，每组8本，还有剩余；每组9本，却又不够．问有几个小组？解：设有x个小组，依题意得： 解得 ＜x＜ 又∵x为正整数， ∴x＝5 答：有5个小组． 随堂练习4.用若干载重量为8吨的汽车运一批货物，若每辆汽车只装4吨，则剩下20吨货物；若每辆汽车装满8吨，则最后一辆汽车不满也不空．请问：有多少辆汽车？多少吨货物？解：设有x辆汽车，则货物有(4x＋20)吨依题意得：0＜4x＋20－8(x－1)＜8解