2024年中考物理总复习：物态变化课件新人教版.pptxVIP

;内容索引;基础自主导学;【知识梳理】 一、温度计 1.温度 (1)定义:表示物体的 冷热程度 。 (2)摄氏温度:在标准大气压下,把 冰水混合物 的温度规定为0 ℃,把 沸水 的温度规定为100 ℃,在 0 ℃ 和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表 1 ℃。;2.温度计 ;体温计;二、熔化和凝固 ;三、汽化和液化 1.汽化 (1)概念:物质从液态变成气态的过程。 (2)特点:吸收热量。;项目;2.液化 (1)概念:物质从气态变成液态的过程。 (2)特点:放出热量。 (3)使气体液化的方法:降低温度、压缩体积。 (4)应用:气体液化,使其体积缩小,便于储存和运输,例如,煤气罐中的液化气。;四、升华和凝华 1.升华 (1)概念:物质由 固 态直接变成 气 态的过程。 (2)特点: 吸收 热量。 (3)应用:生产中常用升华获得 低温 来冷藏食物或实施人工降雨。 2.凝华 (1)概念:物质由 气 态直接变成 固 态的过程。 (2)现象:霜、雾凇、雪、冰花的形成等。;【自主测试】 1.如图所示,用温度计测杯中水的温度的4种方法,正确的是(　　);答案:C 解析:A图中的玻璃泡接触了容器底,视线没有与液柱上表面相平,故A选项错误;B图中的玻璃泡接触了容器壁,故B选项错误;C图中的温度计放置正确、读数方法规范,故C选项正确;D图中的视线没有与液柱上表面相平,故D选项错误。;2.(2021·天津中考)“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体,其熔化时温度随时间变化的图像为图中的(　　);3.如图所示,小孩发烧时,常用湿毛巾敷在小孩额头上来降温,这种方法叫物理降温,下列说法正确的是(　　) A.湿毛巾上的水分升华吸热 B.湿毛巾上的水分熔化放热 C.湿毛巾上的水分液化放热 D.湿毛巾上的水分蒸发吸热 答案:D 解析:湿毛巾敷在额头上,水蒸发吸热,使皮肤的温度降低,起到降温作用。;4.在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中,下图主要用来探究(　　) A.蒸发的快慢与液体温度的关系 B.蒸发的快慢与气压的关系 C.蒸发的快慢与液体表面积的关系 D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系 答案:A 解析:影响蒸发快慢的因素有液体温度、液体表面积和液体表面空气流速。判断本实验是研究和哪个因素的关系,要看清控制不变的量和对比变化的量分别是什么。在本题实验中,两物体具有相同的表面积,在相同的位置,表面空气流速是相同的,一个在树荫下,一个在阳光下,所以研究的是与液体温度的关系。故选A。;5.在探究固体熔化时温度的变化规律的实验中,绘制出温度随时间变化的图像,如图所示。分析图像可知,这种物质熔化时的温度是　　　℃;熔化过程中吸收热量,　　　　保持不变;熔化过程持续了　　min;第4 min时处于　　状态。;6.某班同学在做观察水沸腾的实验,A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验(实验室已准备多套甲、乙装置)。;答案:(1)质量 (2)高于 (3)保持不变　吸热 解析:(1)在同样加热的情况下,b的升温较慢,其原因应该是水的质量多于a;(2)观察题图可以看出,乙中烧杯上加了盖子,这样在加热时,杯内的气压会增大,水的沸点会升高,有可能超过100 ℃;(3)由题图丙可以看出,水沸腾的特点有达到沸点,吸热温度不变等。;规律方法探究;1.熔化和凝固图像问题透析 熔化和凝固图像问题主要考查:(1)图像各段的物理意义;(2)图像每段的温度变化规律;(3)根据图像判断该物质的熔点、凝固点。;【例1】 探究某物质熔化和凝固规律的实验图像如图所示,下列说法正确的是(　　) A.在第5 min时,该物质处于固液共存状态 B.在BC段,该物质不吸热 C.该物质凝固过程持续了5 min D.该物质的凝固点是55 ℃ 解析:由题图可知,从第3 min开始熔化,到第6 min熔化完毕,在第5 min时,该物质处于固液共存状态,选项A正确;在BC段,该物质不断吸收热量,但温度保持不变,选项B错误;由题图可知,该物质凝固过程持续了3 min,该物质的凝固点为45 ℃,选项C、D错误。 答案:A;炎热的夏天,小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中,经过一段较长时间后,杯中的冰块全部变成了液态,下列图像能正确反映其温度随时间变化过程的是(　　);答案:B 解析:冰属于晶体,晶体熔化条件是温度达到熔点且要吸收热量。当冰块低于0 ℃,它吸热升温,状态不变;当温度达到熔点后,继续吸热开始熔化,在熔化过程中吸收热量,而温度保持不变;直到冰块全部熔化为水后,再从外界吸收热量,温度升高,所以正确的选项是B。;2.物态变化及吸、放热特点的判断 解决此类问题,应注意两点:(1)物态变化的识别是解决此类问题的关键,只要弄清楚物态变化过程的吸、