不等关系【备课精讲精研】 八年级数学下册高效课堂（北师大版）.pptxVIP

新课标 北师大版八年级下册 第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组2.1不等关系学习目标1.了解不等式的概念，认识不等号的含义;2.学会并准确运用不等式表示数量关系，形成在表达中渗透数形结合的思想．情境导入想一想：拔河比赛是如何判定胜负的？ 在我们的客观世界中，既有相等关系又有不等关系.用等式（包括方程）可以研究相等关系.要研究不等关系也需要专门的数学工具——不等式.情境导入　在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理，根据这一原理设计出了一些简单机械，并把它们用到了生活实践当中． 由此可见，“不相等”处处可见。从今天起，我们开始学习一类新的数学知识：不等式核心知识点一：探究新知不等式的概念及列不等式我们可以用不等号“”或“”来表示可见度之间的关系. 1、今年3月中旬，受冷空气影响北方地区遭遇了一次沙尘暴天气，可见度不足1 km.那么 此次沙尘暴天气中的可见度x(m)应满足怎么样的关系式？x＜1 000 探究新知2、某隧道入口处的指示标志牌如图所示，图1表示汽车的高度不能超过3.5 m，由此可知图2表示汽车的宽度l (m)应满足的关系为 ．“不超过”指的是“等于或小于”，通常用符号“≤ ”表示.探究新知3、通过测量一棵树的树围（树干的周长） 可以计算出它的树龄. 通常 规定以树干离地面1.5 m的地方为测量部位. 某树栽种时的树围为6cm， 以后10年内每年增加约3cm，设经过x年后这棵树的树围超过30cm，请你列出x满足的关系式.解：设这棵树至少生长x年其树围才能超过30 cm，根据题意，得：3x+6＞30．探究新知4、小华拿24元钱购买火腿肠和方便面．已知一盒方便面3元，一根火腿肠2元，他买了4盒方便面，x根火腿肠，请你列出x满足的关系式 ．“不大于”“不大于”指的是“等于或小于”，通常用符号“≤ ”表示.探究新知归纳总结 观察由上述问题得到的关系式：x1000，l0，l ≤3 ， 3x+6＞30 ，12+2x≤24，它们有什么共同的特点？左右不相等一般地，用不等号“”（或“≥”），“”（或“≤”）,≠,连接的式子叫做不等式（inequality）.1.一个式子含有不等符号判断不等式的方法2.表示不等关系，而与不等式是否成立无关探究新知归纳总结第一类——明显的不等关系关键词语大于超过比…大小于低于比….小不大于不超过至多不小于不低于至少大于或小于不等符号≤0≥0≠0 0第二类——隐含的不等关系关键词语正数负数非负数非正数不等符号≥0≤0 00探究新知做一做：（1）处于平衡状态的托盘天平的右盘放上一质量为50g的砝码，左盘放上一个圆球后向左倾斜，问圆球的质量x g与质量为50g的砝码之间具有怎样的关系？我们很容易知道圆球的质量大于砝码的质量，即x 50.探究新知（2）一辆轿车在一条规定车速应高于60km/h，且低于100 km/h的高速公路上行驶，如何用式子来表示轿车在该高速公路上行驶的路程s(km)与行驶时间x(h)之间的关系呢？ 根据路程与速度、时间之间的关系可得： s60x，且s100x.探究新知（3）铁路部门对随身携带的行李有如下规定：每件行李的长、宽、高之和不得超过160cm.设行李的长、宽、高分别为a cm, b cm, c cm,请你列出行李的长、宽、高满足的关系式.根据题意可得： a+b+c≤160.探究新知例： 列不等式：(1)a与1的和是正数：________；(2)y的2倍与1的和大于3：________；(3)x的一半与x的2倍的和是非正数：__________；(4)c与4的和不大于－2：________.a＋1＞02y＋1＞3c＋4≤－2 列不等式首先要找出表示不等关系的关键词，然后用表示数量关系的式子表示不等式的左边和右边；常用不等关系的基本语言的意义：(1)a是正数a＞0；(2)a是负数a＜0；(3)a是非正数a≤0；(4)a是非负数a≥0；(5)a大于b a－b＞0；(6)a小于b a－b＜0；(7)a不大于b a≤b；(8)a不小于b a≥b；(9)a，b同号 ab＞0或 ＞0；(10)a，b异号 ab＜0或 ＜0.,探究新知探究新知归纳总结1. 列不等式就是用不等式表示代数式之间的不等关系．2. 列不等式的一般步骤：(1)分析题意，找出问题中的各种量；(2)弄清各种量之间的数量关系；(3)用代数式表示各种量；(4)用适当的不等号将具有不等关系的量连接起来．随堂练习1.下列式子是不等式的＞有(　)①2x＝20；②3＞2；③x≠4－3；④5a＋6b; A．2个　　B．3个C．4个　　D．5个D随堂练习2.某市最高气温是33℃，最低气温是24℃，则该市气温 t（℃）的变化范围是（ ） A.t ＞ 33