第十四课 连续前滚翻 教学设计 人教版体育二年级下册 .docVIP

《连续前滚翻》教学设计 教 学 目 标 1.使学生了解连续前滚翻的动作要领，并积极参与练习。2.通过练习前滚翻的基本动作，使90%左右的学生初步学会前滚翻团身动作的基本方法，提高翻滚的优美性。 教学重难点 1.通过学习前滚翻与游戏的环节的运动锻炼，发展学学生的灵敏、协调、柔韧等身体素质。 2.通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。 过程 教学内容 教法 时间 强度 准 备 部 分 基 本 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 准备部分： 一、课堂常规 1. 体育委员整队，报告人数。 2.师生相互问好。 3.老师宣布本课的内容。 二、 热身活动 1.慢跑 2.徒手操 （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）体转运动 （4）全身运动 （5）跳跃运动 基本部分： 一、讲解并示范连续前滚翻： 1.两手前撑垫并前蹲，两腿用力平均蹲地,低头团身向前滚翻。前滚翻时，头的后部、肩、背、臀部依次着垫，同时身体要团紧，顺势接第二个前滚翻。 2. 教师做完整的正确示范。 3.教师询问学生是否明白动作要领了。 4、教学生学会自我保护与保护别人的方法。 教学重点：团身紧、方向正（滚动直）、滚动快（能连贯）。 教学难点：滚翻之间的衔接连贯。 三、学生分组练习 1. 两人一组分散练习.学生跟着口令做动作 2、学生分组练习3次 3、请同学做展示并