初中语文_20 口技 林嗣环教学课件设计.pptxVIP

初中语文_20 口技 林嗣环教学课件设计.pptx

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无法获取该音频文件。;;;读一读;2、摇头晃脑,读出节奏。;京中/有/善口技者。会/宾客大宴,于/厅事之/东北角,施/八尺屏障,口技人/坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺/而已。众宾/团坐。少顷,但闻/屏障中/抚尺一下,满坐/寂然, 无敢/哗者。 遥闻/深巷中/犬吠,便有/妇人惊觉欠伸,其夫/呓语。既而/儿醒,大啼。夫/亦醒。妇/抚儿乳,儿/含乳啼,妇/拍而呜之。又/一大儿醒,絮絮不止。当/是时,妇手/拍儿声,口中/呜声,儿/含乳啼声,大儿/初醒声,夫/叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客/无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为/妙绝。;·;1、当一家人从梦中醒来时,我能听到 —— 2、当一家人暂入梦乡时,我仿佛看到 —— 3、当大火突然燃起时,我似乎感受到 —— 口技;3、字正腔圆,读出感情。;4、译读课文,读懂文意。;;口技;;正面描写:直接通过对人物的肖像、语言、 动作、神态、心理等方面的描写,去表现人物的性格、品行和技能。 侧面描写:又叫间接描写,是从侧面烘托人 物形象,是指在文学创作中,作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象行刻画描绘。

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