大班音乐活动教案：蚕豆花教案(附教学反思) (2).docxVIP

大班音乐活动教案：蚕豆花教案 一、教学目标 知识与技能： 学生能够通过唱歌的形式理解“蚕豆花”的形态特征； 学生能够通过动身体的形式感受蚕豆花的运动状态； 学生能够通过模仿“蚕豆花”舞动的形式培养音乐感知和动感协调能力。 情感态度： 培养学生的爱美之情； 培养学生对大自然的敬畏心； 培养学生对美的感受和创造的兴趣。 思维品质与能力： 培养学生的观察力、动手能力和想象力； 培养学生的合作意识和沟通能力。 二、教学内容 1. 蚕豆花歌曲 蚕豆花是春天里最美的花，教师可以先带领学生一起唱歌，加深学生对“蚕豆花”的认识。 歌词如下： 蚕豆花，蚕豆花，春天开的花，红色的，黄色的，白色的花儿争奇。蚕豆花，蚕豆花，春天开的花，花儿开，蝴蝶飞，游戏中的我们开心无比。 2. 蚕豆花动作 教师可以带领学生模仿蚕豆花慢慢开放的过程，并辅以相应的动作，如下： 蚕豆花种子：双手握拳，抬起手臂向上扔； 蚕豆花发芽：双手伸直，向前伸出，手心贴着地面； 蚕豆花开放：双手向两侧展开，用手指表示花瓣； 蚕豆花休息：双手合十，“合瓣”休息一下。 3. 蚕豆花舞蹈 结合歌曲和动作，教师可以引导学生在音乐中舞动，表现出蚕豆花舞蹈的形态。 舞蹈动作如下： 蚕豆花种子：双手握拳，抬起手臂向上扔，转一圈； 蚕豆花发芽：双手向前伸出，跳一下； 蚕豆花开放：双手向两侧展开，用手指表示花瓣，转一圈； 蚕豆花休息：双手合十，“合瓣”休息一下。 三、教学流程 时间 内容 2分钟 介绍“蚕豆花”主题和学习目的 10分钟 带领学生唱歌，加深认识 15分钟 带领学生模仿“蚕豆花”的成长过程 15分钟 带领学生舞动模仿“蚕豆花”的形态 10分钟 教学反思和总结 四、教学反思 本次教学采用了唱歌、模仿和舞蹈的方式，较好地达到了教学目标，并且引起了学生的兴趣。但是，考虑到学生年龄较小，动作和舞蹈动作较繁琐，容易让学生产生学习厌烦的情绪。下一次教学我会更多考虑到学生的年龄特点，有效降低动作难度，让学生更好地参与到教学中来，体验学习的乐趣。