“双减”初中生物优秀课后作业设计案例.pdfVIP

初二生物组“双减”下作业设计 教材范围：人教版八年级上册 学科：生物 学段：初中 作业类型：课后作业 一、设计目标 结合新课程标准和 双减 政策下的作业要求，根据学生 的学习能力和理解能力的不同，设置不同的学习目标，使每 位学生都成为学习的主人，表现自主开放的学习进程，对学 生分层布置作业，提高学生的综合能力，培养学生的动手能 力，发散思维训练，多元化原则。 设计方向：基础一提高一兴趣一动手能力一思维体系 二、作业设计 1、作业设计实施过程与策略 设置分层作业是基于学生的个体差异，从作业量、 作业 难度等方面进行”量体裁衣” 给不同的孩子可供选择的、适 ， 合自己的空间，他们才能 跳一跳，都摘到桃子 只有这样， 学 。 生才能带着浓厚的兴趣完成作业 作业的效果才会更好 遵循 ， 。 新课程教学的需要，设置分层作业、多元化作业、合作完成作 业等，这也是新课程教学的需要。 2、作业说明 目标指向 完成用时 分钟） 能力层级题目难易度 （ 作业案例 1 基础运用 易 5 分钟 作业案例 2 强化巩固 易 10 分钟 作业案例 3 动手操作 稍难 10 分钟 作业案例 4 动手操作 稍难 5-10 分钟 作业案例 5 思维导图 难 15 分钟 3、作业案例分析 作业案例 1 以夯实基础为目标设计了 鱼翔浅底 万类霜天竞自由” “ ， ， 考查的内容是第五单元第一章第四节鱼，帮助学生认识鱼在 水中是如何运动和呼吸的，分析鱼鳃的特点与水中生活相适 应的观点，在理解知识的基础上完成部分选择题，培养学生 的分析问题的能力，另外一部分完成自主探究题，进一步培养 学生的自主探究的能力。通过不同层次的学生的完成情况， 发 现个别学生的知识掌握不扎实，对知识的理解不到位，还需要 进一步的巩固。 鱼相关知识 / I : 注 优生 ； 待优生 A B C ： : : ； :差生 作业案例 2 第二阶段考查的内容 走进动物世界”是第五单元第一 “ 章综合能力测评卷，主要