初中数学_《一次函数反比例函数与几何图形的综合》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《一次函数、反比例函数与几何图形的综合》教学设计 本节课的教学目标， 重在让学生进一步认识并掌握一次函数反比例函数的综合应用，进一步完善知识体系，培养学生的模型思想．熟练运用相关知识解题。 学法指导： 结合初四学生的特点，本节课将立足于学生的“练” ，通过大量的开放性问题，让学生自己多观察，多思考，并采用合作交流，集体探究的方法引导学生深入思考， 通过学生参与 “探究—讨论—交流—总结”的过程去主动探究，主动获取知识。 《一次函数、反比例函数与几何图形的综合》课标分析 一次函数和反比例函数是学生进入函数思想的切入点，是代数和几何的结合，数形结合的体现，对将来的函数的进一步学习很有基