居住空间设计（项目式 微课版）（第2版）教案21-项目8（开关、水电图设计）.docx

教案二十一 学习单元名称 项目8施工方案设计 主题学习单元名称 任务8.2施工图绘制标准（要求）及注意事项 教学 主题名称 学习任务1：平面电气图 学习任务2：室内施工图图线 学习性工作任务 知识点1：开关点位图 知识点2：强电点位图（插座图） 知识点3：水路示意图 知识点4：室内施工图图线 授课 对象 授课 学时 建议2学时 授课 时间 年 月 日 节（第 周） 授课 地点 实训室 学情 分析 学生已有的有CAD软件操作能力技能，掌握一定的绘图基础，但是对装饰设计施工要求不是很了解，实操技能不足。 施工图对于没有施工经验的学生来说，比较抽象。学生缺少施工现场经验，没有经历过装饰施工现场的实习，对施工工艺的了解不足，对施工方案的具体内容、如何实施施工没有切身体会与感受。所以绘制的图纸图与实际施工要求有出入，还需要强化知识点与实训。施工图绘制实训中重点培养学生的认真负责、吃亏耐劳的精神。 教学 目标 素质目标 1.培养学生诚实守信，认真耐心的职业素养 2.培养学生心理调试能力，以良好的心理素质去迎接挑战 知识目标 1.掌握本专业所必需的计算机绘图基础知识 2.掌握居住空间设计基本原理，能进行家装设计 3.掌握家装平面电气图绘制要点 能力目标 1.能运用所学的理论知识，培养学生的分析判断能力、解决问题能力与概括抽象能力 2.培养家装平面电气图绘图能力 3.能运用绘图软件或手绘进行居住空间设计图绘制 教学 重难点 重点 各区域施工图绘制要点 解决方法：案例讲解、项目实训 难点 施工图绘制标准 解决方法：案例讲解、项目实训 教学 策略与方法 教法：任务驱动、案例教学、小组讨论、线上+线下混合式学习 学法：自主学习、合作探究、实践训练、案例讨论、调研调查 教学 资源 1.文档图片：PPT课件、图片、文档、优秀案例、学生成果、成绩评价表； 2.视频：微课、录像、教学视频、实训视频； 3.教学工具：云课堂、专业公众号、IPAD、手机、电脑、QQ群、教材； 4.辅助软件和APP: CAD软件、photoshop、3Dmax、百度网盘、EV录屏； 5.数字资源：酷家乐设计平台、室内设计网站、公众号、图书等教学资源库素材 教学活动安排 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间安排 课前 准备 课前自主预习施工图绘制标准知识点。学习“施工图绘制标准”，学习知识点内容，了解设计平面电气图的设计等标准。 1.教师课前发布预习任务：实现线上任务布置及学习效果检查。 2.教师云课堂课前测试（知识点） 1.学生 到云平台预习知识点。 2.完成课前测试（知识点）。 知识 预习 —— 课中实施 学习内容回顾 上节课学习内容回顾： 回顾居住空间的大样节点图绘制要点 1.教师与学生一起回顾前课学习平面电气图内容。 2.教师提问 学生回答问题。 知识 巩固 教学导入（案例解析） 本次课学习任务 学习任务1：平面电气图 学习任务2：室内施工图图线 1.教师发布平面电气图学习任务。 2.教师帮助学生对平面电气图系统的、精准的把握。 1.学生确定学习目标与内容 2.在云课堂抢答。 知识 学习 任务一教学活动 学习任务1：平面电气图 知识点1：开关点位图 知识点2：强电点位图（插座图） 知识点3：水路示意图 知识拓展:弱电点位图图例 知识拓展:消防、空调、弱电图例 1.教师引导学习平面电气图施工图绘制标准，师生共同讨论。 1.学生分析案例。 2.学生展开设计讨论 知识 学习 任务二教学活动 学习任务2：室内施工图图线 教师讲授室内施工图图线要点，师生共同讨论。 1.学生分析案例。 2.学生展开流线设计讨论 知识 学习 教学小结 任务总结： 本次课学习了居住空间家装平面电气图施工图，掌握电气图设计，应用于具体的设计项目中。 1.教师总结本次学习任务完成情况，教师总结知识要点 2.教师给出过程评价 学生分小组讨论、汇报 知识 巩固 课后安排 训练巩固 复习平面电气图绘制要点； 完成教材中的思考与练习 教师在云课堂布置课后习题，强化知识点。 学生完成课后习题 知识 巩固 —— 拓展提升 云课堂，分析视频学习； 教师发布居住空间平面设计设计案例分析学习任务，帮助知识理解。 学生课后自学，收集案例并分析。学生教学视频学习。观看优秀案例。 知识 拓展 课后任务 1.知识点测试 2.预习下次课知识点 1.教师在云课堂发布测试题 2.发布预习任务 1.学生课后完成云平台测试 2.学习预习下次学习内容 知识巩固，自主学习 教学反思 教学效果： 问题与改进：