16 语言文字运用综合提升训练（五）-2024年高考语文一轮复习之语言文字运用（全国通用）解析版.docxVIP

【2024高考一轮复习考点专题精练】 语言文字运用专题训练 语言文字运用综合提升训练（五） 第一组 语言文字运用 阅读下面的文字,完成1～3小题。 雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网,谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。 在日式的古屋里听雨,听四月,(　　　　),湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到他舌底,心底。到七月,听台风台雨在古屋顶上一夜盲奏,千海底的热浪沸沸被狂风挟来,掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下,整个海在他的蜗壳上哗哗泻过。不然便是雷雨夜,白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通,滔天的暴雨滂滂沛沛扑来,强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑,弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜,刷在窗玻璃上,鞭在墙上打在阔大的芭蕉叶上。一阵寒濑泻过,秋意便弥漫日式的庭院了。 1.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) (　　) A.黄梅雨霏霏不绝,朝夕不断,旬月绵延 B.黄梅雨霏霏不绝,旬月绵延,朝夕不断 C.霏霏不绝的黄梅雨,朝夕不断,旬月绵延 D.霏霏不绝的黄梅雨,旬月绵延,朝夕不断 【答案】C 【解析】语句是表示黄梅雨连绵不绝,时间范围应是从小到大,先是“朝夕不断”,后是“旬月绵延”排除B、D两项。“霏霏不绝”应作为定语修饰“黄梅雨”,“朝夕不断,旬月绵延”的是黄梅雨,黄梅雨放在定语的后面,和“朝夕不断,旬月绵延”衔接更紧密,排除A项。 2.“通感”能够突破感官局限,丰富人的体验,增加审美情趣,请据此对文中画横线的句子进行简要分析。(4分) 答:_____________________________________________________________ 【答案】①“各种敲击音与滑音密织成网”化听觉为视觉,表现了雨声的缓急相间、疏密有致、浑然一体,将雨声刻画得更加具体形象、生动可感;②“谁的千指百指在按摩耳轮”化听觉为触觉,恰切地表现了雨声的细密轻柔以及给人带来的舒适惬意之感。 【解析】“各种敲击音与滑音密织成网”一句中,“各种敲击音与滑音”是听觉,“网”是视觉,化为视觉形象,显得更加形象、生动可感。运用通感更好地写出了雨声的特点。雨声是敲击声和滑音组成的,就像密密织成的网,雨声的缓急相间、疏密有致、浑然一体。“谁的千指百指在按摩耳轮”一句中,“雨声”是听觉,“按摩耳轮”是触觉,化听觉为触觉,“千指百指在按摩耳轮”写出雨声细密轻柔,“按摩”更强调听雨声的舒适惬意的感觉。 (每个要点2分;如有其他答案,能言之成理,可酌情给分。) 3.语段在描写雨时,运用了大量叠音词,请简要说明这样写的合理性。(4分) 答:______________________________________________________________ 【答案】①运用大量叠音词,可以增强语言的节奏感,这跟雨本身自然具备的节奏相吻合,更容易体现雨的特点;②可以生动地描摹雨丰富多变的音形情态,在对雨的感受与体验上非常贴合人的思维习惯与生活经验,更容易引发读者的共鸣。(每个要点2分;如有其他答案,能言之成理,可酌情给分。) 【解析】从叠音词本身作用看,叠音词可以增强语言的节奏感,大量运用让语言节奏更强,而雨声就像音乐声一样,富有节奏感,跟雨本身自然具备的节奏相吻合。结合文章看,使用叠词更容易引发读者的共鸣。比如“轻轻重重轻轻”写雨敲击的声音,“潺潺”写出雨滑下屋檐的情态,“滂滂沛沛”写出雨水滔天而来,“斜斜”是写西北雨的方向。这些叠词写出了雨的音形情态,丰富多变。而且雨声和下雨的景象都是我们生活中感受过的,体验非常真实,非常贴合人的思维习惯与生活经验。 阅读下面的文字,完成4、5题。 阅读障碍被认为是在中国儿童群体里最容易被忽视的心理问题之一。研究表明,中国有10%的中小学生存在不同程度的阅读障碍,但是却常常被误认为是懒惰、不专心、学习能力差。其实有阅读障碍的孩子智力是正常的,但是大脑结构、大脑的功能以及大脑功能的连接方面都跟其他孩子不太一样①______________:刚学过的字就忘,读到句尾忘了句子的开头,把形近字搞混、颠倒顺序,阅读很慢等,而最痛苦的并不是障碍本身,②______________,小时候无法分辨洗发水和沐浴露的标签,总是被家人骂故意“捣乱”。? 所以,第一步是大人要理解孩子的学习困难。不要轻易给孩子贴标签——不努力,智商低,学习能力差,笨蠢,坏孩子,瞎捣乱;也不要轻易判断孩子有阅读障碍。况且,即使是有阅读障碍的孩子,③______________,很多这样的孩子就非常聪明,甚至能够把自己的劣势转化为优势,比如说从不同的角度看事物的能力、有很出色的艺术天