当前乡村旅游开发的误区及对策.docVIP

当前乡村旅游开发的误区及对策 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：当前乡村旅游开发的误区及对策 2 1.乡村旅游概述 2 1.1乡村旅游的起源 2 1.2乡村旅游的定义 2 2.乡村旅游的国内外发展概况 2 3.乡村旅游的开发误区 4 4.乡村旅游的开发对策 5 文2：初中校本课程开发的误区及对策探析 5 一、很多教师甚至是学校领导，对校本课程开发认识不正确。 6 二、有的学校开发校本课程，“只开发不实施”，导致浪费 7 1、开始进行校本课程开发 7 2、有的学校 7 3、还有的学校 8 1、学校开发校本课程的态度首先要端正 8 2、既然学校开发了校本课程 8 3、学校要在办学理念的刚要下 8 三、有的学校开发校本课程，实施不规范，过程环节删减 9 1、在实施校本课程开发的初期 9 2、有的学校实施校本课程开发 9 1、学校要成立校本课程开发领导小组 9 2、有开发就要有考核 9 原创性声明（模板） 10 正文 当前乡村旅游开发的误区及对策 文1：当前乡村旅游开发的误区及对策 1.乡村旅游概述 1.1乡村旅游的起源 1乡村旅游的起源，西班牙学者RosaMaraYaguePerales在2001年的时候将乡村旅游分为传统乡村旅游和现代乡村旅游两种形式。传统的乡村旅游出现在工业革命以后，就是一些城市居民回家探亲。虽然传统的乡村旅游对当地会产生一些有价值的经济影响，并增加了城乡交流机会，但它与现代乡村旅游有很大的区别，主要体现在：传统乡村旅游活动主要在假日进行；没有有效地促进当地经济的发展；实际上，传统的乡村旅游在世界上的许多国家都广泛存在。现代乡村旅游的特征主要表现为：旅游的时间不仅仅局限于假期；现代乡村旅游者充分利用农村区域的优美景观、自然环境和建筑、文化等资源，为当地增加了财政收入和就业机会，明显的促进了当地经济的发展，为当地的传统经济注入了新的活力。 1.2乡村旅游的定义 对于乡村旅游主要有以下观点：世界经济合作与发展委员会则定义为：在乡村开展的旅游，田园风味是乡村旅游的中心和独特的卖点。英国的bramwellandLane（1994）认为：乡村旅游不仅是基于农业的旅游活动，而是一个多层面的旅游活动，它除了包括基于农业的假日旅游外，还包括特殊兴趣的自然旅游，健康旅游文化与传统旅游等，国内有关乡村旅游的定义较多，何景明和李立华认为狭义的乡村旅游是指在乡村地区，以具有乡村性的自然和人文客体为旅游吸引物的旅游活动。 2.乡村旅游的国内外发展概况 以农庄度假和民俗节日为主题的乡村旅游，在欧洲、美洲开发已有百年以上的历史。随着现代人的“返璞归真”，欧美一些发达国家的乡村旅游已具相当规模。据世界旅游组织统计，欧洲每年旅游总收入中，农业旅游收入占5%-10%。2001年游客在法国乡村地区的旅游消费达140亿欧元，相当于法国国内旅游开支的19.2%。在新西兰、爱尔兰、法国等国家，政府把乡村旅游作为稳定农村、避免农村人口向城市流动的重要手段在资金、政策上给予大力支持，凡是乡村旅游发展较好的国家，均制定了专门的乡村旅游质量标准，产品、管理和市场开发都比较成熟、规范。在我国，由居民生活水平提高和消费观念变化所带来的巨大的潜在市场，以农家乐和民俗游为主体的乡村旅游在全国各地方兴未艾。当然，由于国内的乡村旅游刚刚起步，在开发过程中就不可避免地出现了观念不统一、强调短期效益、商业化太浓、保护措施滞后等问题。西班牙乡村旅游协会主要创始人及领导人之一西班牙萨拉曼卡大学和毕尔巴鄂大学人类学教授比德罗?希尔先生阐述了他对乡村旅游开发的观点。他认为，开发乡村旅游，必须了解乡村的文化，在推广时不能把其真实、本质的东西改变了如果居民无法认识到这一点，就只会破坏了农村的价值。所以把乡村旅游引入农村是带来财富，还是破坏财富，开发时各方对此要有清醒的认识。农民是属于农村这个地方的，同时他也是农村的主人，因此对于农村，不能过度开发、剥削，用光用竭。乡村旅游的价值就在让那些野蛮人认识到还有另外一种生活方式。当野蛮人认识到另外一种生活方式，如建筑风格、习俗等，并感到很吃惊，乡村旅游就成功了。但现在很多人却用野蛮人的思维来开发乡村旅游，搞出许多没有特色的东西。要知道，不具个性的小设施是永远竞争不过那些大的、高档的设施的。因为游客到乡村旅游，除了休息、取乐，还有好奇，希望多了解周边没有的东西，深入认识自身之外的另一种生活方式。所以阿斯图里亚地区在很多年前就已经开始了保持特色的做法。比如在1946年就建立了皇家阿斯图里亚斯文化学校，以保护当地人的语言和文字，收集当地有关历史和文化的东西。整个地区都有展示历史遗