大班角色游戏总结7935.docVIP

2014-2015学年度第二学期 大六班角色游戏总结 游戏是幼儿最感兴趣的活动，从游戏中可反应出一个人的能力及察看事物的仔细能力，同时也可锻炼人的各方面的能力。本学期，我班开设了银行、医院、小吃店、商场、娃娃家等游戏区。 刚开始游戏比较杂乱，老是为扮角色而争执，以后我们进行了改良，采纳固定式插照片，早来的先插牌，晚来的当顾客，到游戏时间幼儿依据照片进入游戏区，经过这类方法，伙伴见变得友善了，慢慢地还学会了相互磋商、分派角色，整个游戏有条不紊，老师再不用去说“你当什么角色，他当什么角色”。 为利用空间大家相互学习，游戏区由本来教室搬到走廊活动，因为空间比较大，柜子又比较少，因此一开始商场只有几个柜子，摆成一排空空荡荡，顾客在没有栅栏的地方往返走，营业员根本顾计不着，角色之间分不清，显得有点乱，以后我们采纳现成的椅子当栅栏，椅面朝外，可方便顾客买东西后歇息，经过从头部署后，商场里的营业员与顾客又能进行正常的商品买卖。剪发店、医院我们也是采纳这类方法。 医院看病的程序其相互职责，幼儿仍是分不大清，我们就才用晨间解说、教师演示或用一节游戏课特意进行的训练，经过多次练习，幼儿对看病过程及相互职责有了必定、更深的认识。我们还制作了挂号、门诊、配药、挂盐水等牌子，帮助幼儿进一步熟习。为了减少幼儿等候时间，提升游戏兴趣，挂号员除了挂号外，还将负责擦用过的病历卡，便与下次在利用；配药员用橡皮泥搓药、封袋；营业员做喜糖；厨师做点心等，经过这类方法，幼儿一直有着 很高的游戏兴趣，也使得游戏变的更形象，更切近于生活。 跟着年纪的增加，关于游戏要求、水平也会逐渐变高，像商场有本来简单的商品买卖，变会向顾客介绍产品、销售自己。我们想尽全部方法用语言吸引顾客，幼儿点子真多“我这里的货廉价、新 鲜”、“今日免费，明日难免费”“小姐要不要牙膏”等等。经过吆喝，幼儿的语言水平有了很大的提升，并且也很好训练了幼儿的胆子， 关于好的点子，我们大家会学习、夸奖，逐渐地内向的幼儿也变得胆大了。像小吃店我们还有礼仪小姐，营业员等等，他们都有各自的分工，要求、任务各不同样。我们班的小朋友最喜爱游戏，一到游戏时间那更是喧闹，吆喝的吆喝，就像真的到了商场、剪发店同样，个个热忱，兴趣高涨，每个角色都饰演的酣畅淋漓、有板有眼的。